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Mapa mental

Evaluación en Finlandia

JOSE WBALDO RIVERA NEVAREZ Español

Mapa mental sobre evaluación en Finlandia: evaluar es valorar, estructura y criterios de evaluación

Mapa mental: Evaluación en Finlandia

Contenido del mapa

Evaluación en Finlandia

  1. Educación centrada en el alumno

  2. Evaluar es valorar

    • Alentar la autoevaluación
    • Orientar la propia reflexión
    • multiples formas de evaluación
    • Cultiva el aprendizaje activo
  3. Algunos criterios de evaluación

    • Tareas
    • Interés general
    • Exámenes
    • Objetivos propios del alumno
    • Presentación de trabajos
    • Conocimientos y hablilidades
    • Trabajo en equipo
    • Planeación del trabajo
  4. Estructura

    • 1° y 2° de primaria se evalúa descriptivamente sin calificaciones
    • 3° y 4° de primaria se evalúa descriptivamente y con calificaciones
    • 5° y 6° se evalúa con calificaciones
  5. Principios generales de la evaluación

    • La evaluación debe de ser positiva y honesta
    • Se enfoca en lo que sabe el alumno
      • Conocimentos prácticos
      • Habilidades de aprendizaje
      • Comportamiento del alumno
    • Objetivo fomentar la autoevaluación
    • Involucrar a los padres por ser un recurso importante

Información

Descripción
La evaluación en finlandia como modelo
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