CONTEXTO PARA APRENDER NUEVAS PALABRAS EN INGLÉS

CONTEXTO PARA APRENDER NUEVAS PALABRAS EN INGLÉS

1. INTRODUCCIÓN

   • PALABRAS DESCONOCIDAS
     • Para entender alguna palabra en un texto solo nos conformamos con el DICCIONARIO.
       • No definir cada palabra.
       • Pistas de contexto.
         • Son palabras o frases que van acompañadas de las palabras desconociadas, para entender su contexto.
       • Raíces de palabras, prefijos y sufijos.
       • Desglosar las oraciones en partes más pequeñas.
       • Buscar palabras e ideas relacionadas.
       • Leer y resumir.
       • ESTRATEGIAS PARA EL VOCABULARIO DESCONOCIDO
         • Es importante tratar de leer tanto como sea posible sin un diccionario.
           • ESTRATEGIAS DE LECTURA
             • Es importante que los estudiantes realicen ejercicios de lectura identificando palabras e ideas para comprender diferentes textos.
   • CONTEXTO
     • Una palabra puede tener distintos sigificados según el contexto.
       • VOCABULARIO
         • Algunos estudiantes son buenos memorizando y otros no.
           • Es así, que algunos estudiantes aprenden a utiizar la palabras en el contexto y otros siempre buscan en el dicciondario, y no es que este mal, solo que no les enseñaron de otra forma.
             • El vocabulario debe aprenderse del contexto, asi, se logra obtener el sigificado de las palabras y generar nuevas palabras.
       • SIEMPRE UTILIZAR EL DICCIONARIO NO ES BUENO
         • Por eso
           • Es importante inferir el signidficaado de una palabra del contexto
   • Aprender una segunda lengua y mas el inglés, es complicado si solo usas el diccionario y no lo prácticas, es por esto, que para los estudiantes es difícil entender, los docente siempre los acompañan en este proceso, pero los alumnos deben hacer una gran parte para comprender dpenden a su contexto.

2. Julian Contreras II Semestre