Informática Educativa

Informática Educativa

1. Es una disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información en el proceso educativo.

2. Hablar de Informática educativa incluye Hardware y Software

   • software
     • son los programas y sistemas operativos con los que funciona una computadora, son intangibles.
       • software de sistema
         • son una serie de programas pre instalados en el computador y permiten interactuar con el sistema operativo
       • sistema operativo
         • controla la parte física de una computadora para facilitar su uso al usuario. Existen diversos sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OS X y Linux iOS y Android
       • software de programación
         • Son aquellos programas que permiten al programador programar. Ejemplos Java, Pascal o MSDOS Everest o Sonia etc
       • software de aplicaciones
         • son programas que nos ayuda a realizar algo productivo o divertido en la computadora.
           • software generico
             • Ejemplos: Powerpoint Calculator Google Chrome DVD player
           • software hecho a medida
   • hardware
     • se refiere a los componentes físicos de la computadora, aquellos dispositivos, aparatos y equipos que pueden ser tocados, vistos y manipulados.

3. Todos aquellos software o programas que permitan facilitar su interacción con las personas en intervención Psicopedagogíca, para efectos de su formación y quehacer profesional.

   • software educativo
     • Programa informático avanzado que funciona para gestionar el aprendizaje.
     • Para el uso adecuado de los recursos es fundamental poder establecer la relación o vínculo con las teorías del aprendizaje.
       • conductista
         • contribuyen al aprendizaje a través del estímulo - respuesta.
       • cognositivista
         • El aprendizaje es un proceso activo, esta basado en la recopilación y procesamiento de la información y aprendizajes significativos.
       • constructivista
         • Ofrece a los estudiantes la oportunidad de construir conocimiento sin espacios o materiales que se encuentren físicamente en su entorno tales como, las redes sociales, la wiki y los blogs.
       • conectivista
         • Es la tesis de que el conocimiento se distribuye a través de una red de conexiones, y por lo tanto que el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes. Para Siemens las conexiones y la forma en la que fluye la información dan como resultado el conocimiento, existente más allá del individuo.