EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO CURRÍCULO

EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO CURRÍCULO

1. ANTES DO SÉC. XIX

   • EDUCAÇÃO FAMILIAR
   • DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES PROFISSIONAIS

2. SÉC. XIII

   • CURRÍCULO NÃO ORGANIZADO E NÃO OFICIALIZADO
   • VALORES CRISTÃOS IMPOSTOS RIDIGAMENTE
   • LITERATURA CLÁSSICA: PREPARAÇÃO PARA POSIÇÕES DE NOBREZA
   • REFORMA DA IGREJA E DISCIPLINA SEVERA PELOS PAIS
     • PROFESSORES = TRANSMISSORES DE CONTEÚDOS DE DISCIPLINAS CONSAGRADAS

3. SÉC. XVI

   • PRECEDENDO O ILUMINISMO
     • SOMENTE CLÁSSICOS INSUFICIENTES
       • EDUCAÇÃO POR TEXTOS, EXPERIÊNCIA DE VIDA E OBSERVAÇÃO

4. SÉC. XVI - XVIII

   • ILUMINISMO
     • RAZÃO
     • MÉTODO CIENTÍFICO
     • EXPERIÊNCIAS

5. SÉC. XX

   • EDUCAÇÃO PROGRESSIVA
     • PROCESSO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES
     • CRESCIMENTO INDIVIDUAL E SOCIAL
       • PROFESSOR = FACILITADOR E ORGANIZADOR DA APRENDIZAGEM
   • CURRÍCULO TECNICISTA
     • ORGANIZAÇÃO
     • TÉCNICAS DE INDÚSTRIA
     • PROFESSOR = INSTRUTOR
   • MOVIMENTO RECONSTRUCIONISTA SOCIAL
     • RECONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE E SOLUÇÕES PARA CRISES SOCIAIS E CULTURAIS
     • PROFESSORES = ARTICULADORES DO PROCESSO EDUCACIONAL
   • TYLER E O CURRÍCULO, TÉCNICO-LINEAR E UNILATERAL
     • ELABORADO POR ESPECIALISTAS
     • PROFESSORES = IMPLEMENTADORES
     • DESENVOLVIMENTO SOCIAL, SEM CRIAÇÃO DE UMA NOVA SOCIEDADE.
   • SPUTNIK (ANOS 50)
     • CURRÍCULO VOLTADO PARA CIÊNCIA E TECNOLOGIA
     • CARÁTER TECNICISTA

6. PÓS - SPUTNIK

   • PEDAGOGIA CRÍTICA
     • REALIDADES SOCIAIS, POLÍTICAS E ECONÔMICAS
     • PROFESSOR = PARTICIPANTE DE TODOS OS PROCESSOS
     • PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO PROCESSO
     • MULTICULTURAL

7. ATUALMENTE

   • EDUCAÇÃO TRADICIONAL E TECNICISTA