Parámetros curriculares de la Educación Indígena.

Parámetros curriculares de la Educación Indígena.

1. Propósito de la asignatura

   • Incorporar espacio curricular para que los alumnos:
     • Estudien
     • Analicen
     • Y reflexionen sobre:
       • su lengua nativa, a través de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.

2. Una edu. en y para la diversidad:

   • Incluye el derecho a los pueblos indígenas a:
     • hablar su lengua
     • y a la niñez a recibir una edu. bilingüe

3. Dada la diversidad lingüística en el país, se elaboran los Parámetros Curriculares

   • ´Contienen
     • Propósitos
     • Enfoque
     • Contenidos generales
     • Recomendaciones didácticas y lingüísticas

4. La asignatura de Lengua Indígena se complementa con la enseñanza del Español

   • Se elaboran:
     • Progrmas de Estudio de Lengua Indígena, y
       • Adoptó un enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
         • Se organizan en 4 ámbitos
           • La familia y la comunidad,
             • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura,
               • La vida comunitaria y la relación con otros pueblos, y
                 • el estudio y la difusión con otros pueblos.
     • Programas de estudio de Español como segunda lengua

5. Los propósitos de la asignatura de Lengua Indígena:

   • Generar acciones que permitan ampliar la participación de los pueblos indígenas en el ámbito edu.
   • Legitimizar las lenguas indígenas en el ámbito edu.
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas edu. bilingüe de enriquecimiento
   • Promover el derecho de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
   • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta, que muestren el valor de la diversidad.