Mapa mental
Parámetros Curriculares para la educación indígena
Contenido del mapa
Parámetros Curriculares para la educación indígena
Propósito de la creación de la asignatura de Lengua indigena
- Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos, estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escrita, en los diversos ámbitos de la vida social.
- La practicas sociales de la asignatura se organizan en cuatro ámbitos:
- La familia y comunidad
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- El estudio y la difusión del conocimiento
- La practicas sociales de la asignatura se organizan en cuatro ámbitos:
- Se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua.
- Se dirige a estudiantes que hablan una lengua indígena sean monolingues o bilingues
- Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos, estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escrita, en los diversos ámbitos de la vida social.
Imágenes y archivos del mapa
Información
- Descripción
- mapa mental de los parámetros curriculares de educación indígena
- Creado por
- Laura Saucedo
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