Parámetros Curriculares para la educación indígena

Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. Propósito de la creación de la asignatura de Lengua indigena

   • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos, estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escrita, en los diversos ámbitos de la vida social.
     • La practicas sociales de la asignatura se organizan en cuatro ámbitos:
       • La familia y comunidad
       • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
       • La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
       • El estudio y la difusión del conocimiento
   • Se complementa con la enseñanza del Español como segunda lengua.
   • Se dirige a estudiantes que hablan una lengua indígena sean monolingues o bilingues

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