Parámetros curriculares para la educación indígena

Parámetros curriculares para la educación indígena

1. Próposito

   • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen, y reflexionen sobre su lengua nativa
     • Educación en y para la diversidad (derecho delos pueblos a hablar su lengua, y recibir educación bilingue
     • Formación de estudiantes bilingues y plurilingues

2. Contienen:

   • Propósitos
   • Enfoque
   • Contenidos generales
   • Recomendaciones literarias y linguisticas
     • Elaboración de estudios de programa por lengua considerando:
       • Particularidades linguisticas
       • Particularidades culturales

3. Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de Lengua indigena se organizan:

   • La familia y la comunidad
   • Tradición oral, testimonios historicos y literatura
   • Vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
   • Estudio y difusión de los pueblos

4. Propósitos de la creación de lengua indígena

   • Promover politicas que garanticen el cumplimiento de los mandatos en relación con los derechos de los pueblos ndigenas
     • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos
       • Legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas
         • Sentar bases de una politica linguistica
           • Propuesta didáctica capaz de generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad