EVALUACIÓN OCUPACIONAL

EVALUACIÓN OCUPACIONAL

1. Estimación y medición de las habilidades, capacidades, destrezas, aptitudes y potencialidades de una persona con respecto a un trabajo, realizar la evaluación ocupacional tan pronto como sea posible permitirá orientar la rehabilitación hacia una meta determinada desde el punto de vista ocupacional. El equipo evaluador deberá tener suficiente claridad acerca del dx y px funcional,

   • Como punto de partida de Rehabilitación Profesional integral, la evaluación ocupacional se realiza cuando ya es posible prever el potencial de la persona
     • Como resultado de la evaluación ocupacional se determinan los apoyos necesarios a desarrollar por parte del paciente, el ambiente, y los rehabilitadores, entidades y personas involucradas.
       • Puede requerirse: •Adaptación de la persona • Del trabajo •De la comunidad. •Formación laboral. •Ubicación laboral.
     • Características
       • Mide las habilidades de la persona, en comparación con la exigencia de la ocupación
         • Da un Dx y un Px ocupacional integral
           • Enfatiza en el potencial, para definir las adaptaciones
             • Incluye evaluación del ambiente y el puesto de trabajo
       • La evaluación no debe ser solamente relacionada con la formación profesional del candidato, aptitudes para emplearse, sino también con factores médicos, sociales, psicológicos y pedagógicos que influyen en su capacidad y en sus posibilidades de trabajo.
         • Deben ser tomados en cuenta aspectos como intereses, motivaciones, niveles de logro, aptitudes, habilidades y motivaciones hacia el trabajo.
           • Aportes de la Evaluación Ocupacional
             • Tipos de ocupación que puede desempeñar, análisis de las características de la formación y el tiempo que deberá invertir en ella.
             • El potencial de la persona de acuerdo con sus intereses, que le permita obtener, conservar y promoverse en un empleo.
             • •Necesidad de adaptaciones externas o de apoyos complementarios.
             • ASPECTOS A TENER EN CUENTA
               • IDENTIFICACIÒN PERSONAL
                 • El aspirante debe contar con documentación personal legal vigente, en caso de no tenerla se debe solicitar.
                   • Tipo de dx, edad en la que se produjo, tipo de deficiencias, y estudio de la posibilidad de superar las deficiencias.
               • ASPECTO SOCIOECONÓMICO
                 • Conformación familiar, personas con quienes vive, apoyo económico familiar, tipo de vivienda, transporte,
               • HISTORIA LABORAL
                 • Evidencias de trabajos anteriores con todos los datos, nivel educativo, capacidad de desempeñar funciones, ambientes a los que se ha habituado,
               • ASPECTO MÉDICO
                 • Dx, pronóstico, tratamientos, contraindicaciones, condiciones
               • ASPECTO PSICOLÓGICO
                 • Capacidad intelectual, deterioros, capacidades, duelos, nivel de independencia, motivación, intereses, relaciones, interacción, cooperación
               • COMPORTAMIENTO OCUPACIONAL
                 • VOLICIÓN
                   • intereses y valores
                     • HABITUACIÓN
                       • hábitos y rutinas
                         • EJECUCIÓN
                           • integridad o dificultades, para ejecutar diversas actividades
     • EVALUACIÓN DEL TRABAJO
       • Recolección, ordenamiento y valoración de la información relativa a las ocupaciones, en las características del trabajo, como a los requerimientos al trabajador para un desempeño satisfactorio
         • DESCRIPCIÓN DE OPERACIONES / PASOS: informe claro acerca del proceso y procedimientos de producción, incluir el nombre y código de la ocupación, según la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones
           • CONDICIONES AMBIENTALES: Características, condiciones específicas de la persona, como trabajo solitario o en grupo, en espacio abierto o bajo techo, factores de riesgo, posibles alteraciones adicionales, contraindicaciones y adaptaciones de seguridad ó ergonómicos.
             • NIVEL DE CALIFICACIÓN: Manejo de conocimientos técnicos, diversidad de tareas y necesidad de entrenamiento gradual, escolaridad, desempeño en procesos mentales y conocimientos académicos.
               • NIVEL DE ESFUERZO: Posiciones que exige asumir la ocupación, manejo de peso, necesidad de tareas físicas
                 • FUNCIONES DEL TRABAJADOR: Manejo de datos, personas y cosas, pueden ser los tres, dos o sólo uno; exigencia en procesos mentales. El tipo de relación predominante, relaciones interpersonales, habilidad manual y perceptual, conocimientos teóricos.
                   • RECURSOS MATERIALES: Máquinas, equipos, herramientas, accesorios, materiales de consumo.

2. REHABILITACIÓN PROFESIONAL

   • Lograr la mayor compensación posible de las desventajas, consecuencias, de una deficiencia o discapacidad para el desempeño de los roles por su edad, sexo y condiciones socioculturales”.