parámetros curriculares para la educación indigena

parámetros curriculares para la educación indigena

1. proposito

   • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexione sobre su lengua nativa a partir de apropiaciones de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
   • Derechos culturales Y lingüísticos.

2. Parámetros curriculares

   • Contienen propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas

3. Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura

   • La familia y la comunidad La tradición oral. Testimonios históricos y la literatura. La vida intercomunicaría y relación con otros pueblos. El estudio y la defunción del conocimiento.

4. El carácter bilingüe.

   • permite la cooperación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las corresponden a la tradición de los hablantes.