PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. Contienen:

   • Enfoques
   • Contenidos generales
   • Recomendaciones generales
   • Lingüísticas
   • Propósitos

2. Lengua indígena: asignatura.

   • Propósitos de la asignatura
     • Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, apropiándose de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.
   • Contribuya al desarrollo de su lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y cultural.
     • Incrementar el potencial comunicativo, cultural e intelectual.

3. Se elaboran programas de estudio por lengua

   • Considerando particulares lingüísticas y culturales

4. Prácticas sociales del lenguaje

   • Se difunden y enseñan conocimientos, valores y normas sociales y culturales a las nuevas generaciones
   • Propósitos
     • Promueve y genera acciones que permitan la participación social de los pueblos
     • Cumplimiento del mandato constitucional con relación a los derechos de los pueblos indígenas
     • Respetar y legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
     • Propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados,

5. Carácter biilingüe

   • Comparar y reflexionar sobre las diferencias que existen entre las prácticas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las que corresponden a la tradición