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EL GÉNERO

Isabel Parra Español

EL GÉNERO

Contenido del mapa

EL GÉNERO

  1. ANTECEDENTES

    • Tuvo como precursor el feminismo académico anglosajon
    • Impulso el uso de la categoría gender.
    • 70's
    • Incluye a las mujeres sin la necesidad de nombrarlas.
  2. Objetivos acádemicos

    • 80's estudiantes feministas sustituyeron "mujeres por género"
    • Joan W. Scott "La busqueda de legitimidad acádemica "
    • El empleo de "género" subraya la seriedad de una obra.
  3. JOAN W. SCOTT

    • Importancia de su Uso
      • La utilización de la categoría genero aparece no solo como forma de hablar de los sistemas de relaciones sociales o sexuales; sino también como forma de situarse en el debate teórico.
      • Reduce el término a un concepto asociado con el estudio de las cosas relativas a las mujeres.
      • Se emplea también para designar las relaciones sociales entre los sexos.
      • Es una forma de situarse en el debate teórico .
    • Elementos del género
      • 1. Los símbolos y los mitos culturalmente disponibles que evo- can representaciones múltiples.
      • 2. Los conceptos normativos que manifiestan las interpretaciones de los significados de los símbolos.
        • Estos conceptos se expresan en doctrinas religiosas, educativas, científicas, legales y políticas que afirman categórica y unívocamente el significado de varón y mujer, masculino y femenino.
      • 3. Las instituciones y organizaciones sociales de las relaciones de género.
        • El sistema de parentesco, la familia, el mercado de trabajo segregado por sexos, las instituciones educativas, la política.
      • 4. La identidad.
        • Destacan los análisis individuales; también hay posibilidad de tratamientos colectivos que estudien la construcción de la identidad genérica en grupos.
  4. Género VS Sexo

    • Género
      • AUTORES
        • Butler:
          • "Resultado de un proceso mediante el cual las personas recibimos significados culturales, pero también los innovamos"
        • Penley:
          • Término menos cargado de diferencia sexual.
        • Stoller:
          • «la convicción de que la asignación a uno de esos dos grupos fue la correcta».
      • Resultado del simbolismo cultural
        • supuesta "Tolerancia"
          • Violencia simbólica
            • Inviste de valor, denigra al cuerpo y al acto sexual.
            • Bourdieu (sociólogo francés)
              • "Estrategia de condescendencia",
                • Lleva a la violencia simbólica a un grado más alto de negación y disimulación.
              • No se puede comprender la violencia simbólica a menos que se abandone totalmente la oposición escolástica entre coerción y consentimiento, imposición externa e impulso interno.
              • Define a la Violencia simbólica
                • violencia que se ejerce sobre un agente social con su complicidad o consentimiento.
        • Lógica del género
      • Participan elementos psíquicos y sociales
        • Problemáticas:
          • "los mandatos culturales nunca satisfarán las demandas psíquicas y la vida psíquica nunca encajará fácilmente en las exigencias culturales".
      • CONCEPTO
        • Género como cuestión relativa a la construcción de lo femenino y lo masculino.
        • Campo primario dentro del cual, o por medio del cual se articula el poder.
        • "una forma de referirse a los orígenes exclusivamente sociales de las identidades subjetivas de hombres y mujeres y de enfatizar un sistema total de relaciones que pueden incluir al sexo, pero que no está directamente determinado por el sexo o determinando la sexualidad".
        • Lo "propio" del hombre y lo "propio" de la mujer.
        • socio-cultural y subjetivo
    • Sexo
      • Referencia a los "Natural" y/o biólogico
        • * Sexo femenino (Vagina) *Sexo masculino (testículos)
        • Dicho supuestos sobre la "Naturalidad" engendra prácticas opresivas y discriminatorias
      • Problemáticas
        • Hoy se acepta que NO ES NATURAL, si no que ha sido construida.
        • Las diferencias entre masculinidad y feminidad no provienen sólo del género, sino también de la diferencia sexual,
          • inconsciente/ psíquico.
  5. Diferencia Sexual

    • Se convierte en tarea del feminismo desconstruir la simbolización cultural.
    • Desde el psicoanálisis implica la existencia del inconciente
    • Trata de la fuente de nuestra imagen del mundo, en contraposición del otro.
    • El cuerpo como primer evidencia de diferencia humana
  6. LA CULTURA

    • Marca a los seres humanos con el género y el género marca la percepción de todo lo demás:
      • Lo social, lo político, lo religioso, lo cotidiano.
      • Dicotimía Hombre/mujer
        • Dicha dicotomía se refuerza por el hecho de que casi todas las sociedades hablan y piensan binariamente, y así elaboran sus representaciones.
    • Produce efectos en el imaginario de las personas

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Información

Descripción
Mapa Mental sobre EL GÉNERO, creado por Isabel Parra el 22/03/2021.
Creado por
Isabel Parra
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