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1. 1) Reconocer las cegueras del conocimiento, el error y la ilusión: La educación debe conocer las características plurales del ser humano y permitir el error y la ilusión como parte del conocimiento.

   • Conocer el proceso de adquisición de éste, debe ser la necesidad primera para afrontar los nuevos retos.

2. 3) Enseñar la condición humana: La educación del futuro debe acompañar a conocer la identidad individual del ser humano y al mismo tiempo la pertenencia al colectivo humano.

3. 7) Ética del género humano: Las lecciones de moral no pueden conformar una ética.

   • Debe formarse de la conciencia de que el ser humano es individuo, parte de una sociedad y a la vez parte de la esperie.
   • Teniendo en cuenta estos tres aspectos, generamos una EticÉticaa personal, Social y Terrenal que abre nuevas posibilidades de comunidad.

4. 5) Enfrentar las incertidumbres: Estamos en un mundo que a la vez nos han revelado innumerables campos de incertidumbre.

   • Se debe enseñar para preparar nuestras mentes para esperar lo inesperado y poder afrontarlo.

5. 2) Los principios del conocimiento pertinente: Necesitamos generar métodos que faciliten el conocimiento de las relaciones y complejidades de lo que aprendemos para poder contextualizar en algo más global que cobre sentido.

6. 6) La enseñanza de la comprensión: La comprensión está ausente en las aulas, cuando en realidad es medio y fin de la comunicación humana.

7. 4) Enseñar la identidad planetaria: Se trata de poner los pies en la tierra y al igual que hablamos de una identidad individual y otra común.