TÉCNICAS DE ESTUDO

TÉCNICAS DE ESTUDO

1. FICHAMENTO

   • O QUE É?
     • -É uma técnica de estudo , a qual é frequentemente usada na fabricação de artigos/trabalhos científicos, uma vez que os dados de bases bibliográficas com uso potencial naqueles trabalhos científicos, podem ser guardados com objetividade.
   • TIPOS
     • Fichamento Bibliográfico
       • -Guarda-se a referência da obra.
       • -Também podem ser feitas anotações acerca do conteúdo lido.
     • Fichamento ou Resumo de conteúdo
       • -Guarda-se a referência da obra.
       • -Também pode adicionar suas próprias observações, com poucas palavras, sobre a ideia do autor referente a obra como um todo ou partes desta.
     • Fichamento de Citações ou Transcrições
       • -Guardam-se fragmentos mais importantes da obra, transcrevendo as falas do autor da mesma maneira que estão no texto.
       • -Assim, é criado um agregado de citações que poderão ser utilizadas pelo estudante nas suas futuras produções de materiais de cunho científico, sem necessidade de possuir o material original para realizar estas consultas, pois as partes que tem interesse em utilizar já estarão destacadas.
   • ESTRUTURA
     • 1. Cabeçalho
     • 2.Referências da Obra
     • 3.Citações
     • Fichário de Transcrição tem suas excepcionalidades:
       • 1.Continuar com a estrutura original do texto.
       • 2.O texto transcrito deve apresentar aspas no inicio e no final do texto selecionado: "..." .
       • 3.No corte/perda de palavras ou frações de parágrafos é necessário usar colchetes e três pontos para apontar que este texto a ser utilizado foi selecionado/ recortado de outro, dessa maneira : " [...] ".
       • 4.Quando houver pulo de um parágrafo para outro, deverá haver apontamento disso a partir de uma linha tracejada: "..........................................................."

2. ESQUEMA

   • O QUE É ?
     • É técnica de estudo usada para rápidas revisões. Utilizam-se palavras-chaves.
   • ESTRUTURA
     • Não existem regras ou padrões específicos a seguir, apenas uso de diagramas, desenhos, números e pontuações.
   • SUGESTÃO DE COMO FAZER
     • Ler o texto por inteiro e depois marcar palavras-chaves e ou conceitos que foram tidos como relevantes para a construção do esquema.

3. RESENHA

   • O QUE É ?
     • Conforme normas da ABNT , a Associação Brasileira de Normas Técnicas, a resenha é um resumo crítico.
   • BENEFÍCIOS DO USO DESTA TÉCNICA
     • Maior proximidade com o tipo de estrutura usada em trabalhos científicos.
     • Forte existência e estímulo de opiniões a respeito de aspectos como : estilo da obra, forma como o tema em questão foi abordado pelo autor, possível futura indicação da obra ou não e etc.
   • ESTRUTURA
     • A estrutura básica do uma resenha é: 1)Referência: autores, título, editora, localidade e ano; 2) Credenciais do autor: informações gerais do autor; 3) Resumo da obra; 4) Avaliação da obra.
     • Também pode apresentar esta estrutura: 1) Avaliação - uma leitura crítica sobre a obra, indicando quais funções e à qual o público-alvo o texto-fonte se destina. 2) Descrição - deve se ater a uma descrição mais profunda do texto-fonte, falar sobre a organização do texto e estrutura do texto. 3) Apresentação - essencial para que apresente as informações principais do texto-fonte, indicando a referências do texto, autor, título, editora, ano de publicação, etc..

4. MAPA CONCEITUAL

   • O QUE É ?
     • -Mapa conceitual é uma estrutura gráfica que explica ideias, conceitos e informações de modo esquematizado.
     • -É também uma ferramenta de conhecimento e aprendizagem, onde o conteúdo é classificado e hierarquizado de modo a auxiliar na compreensão do indivíduo que o analisa.
   • TIPOS
     • Mapa conceitual hierarquizado
       • Ordem cronológica de um processo ou ideia.
     • Mapa conceitual teia de aranha
       • Ramificação de ideias ou assuntos que são muito amplos
     • Mapa conceitual Fluxograma
       • Observar as diversas opções lógicas para a resolução de um processo
   • FUNCIONALIDADE
     • A maior qualidade desta técnica de estudo é observada durante a execução da mesma, uma vez que ocorre fluxo livre de ideias e fluidez das observações percebidas.