Enfoque Didáctico Intercultural

Enfoque Didáctico Intercultural

1. Cacacterísticas

   • Alteridad
     • Expresión corporal, emocional y vivencial para comprender las diferencias entre iguales
   • Interrelación horizontal
     • Integración en la diversidad a través del diálogo
   • Inseparable de la identidad
     • Palabras, símbolos, iumágenes, vestuario, gastronomía como parte de una cultura
   • No oculta las desigualdades
     • Respeto mutuo por encima de las diferencias existentes

2. Formación del estudiante

   • Es solidario y recíproco entre culturas.
   • Reconoce el derecho a la libre expresión de la identidad cultural propia.
   • Se comunica y dialoga para entreteger lo interno y externo de una comunidad
   • Sabe vivir en contextos heterogéneos
   • Crea ambientes con cohesión social desde la pluralidad
   • Construye comunidad desde la diversidad identitària
   • Fomenta la convivencia y el respeto mutuo por cada cultura

3. Multiculturalidad

   • La Multiculturalidad es la auténtica globalización que debe entenderse como desarrollo integral y con respeto igualitario a las identidades culturales.
   • Lucha contra una marginación creciente
   • Principios de movilización identitaria
   • Integración entre los mismos grupos sociales.
   • Nuevas formas de organización social

4. Globalización

   • Considera que “globalización es sinónimo de uniculturalidad”, de extender un infausto “pensamiento único”
   • Acelera los procesos de homogeneización cultural en todo el planeta
   • Uniculturalidad
   • Desplazamiento de zonas rurales a ciudades
   • Desigualdad e inconformidad sociocultural
   • Estratificación de culturas

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