Filosofía de la Educación: Concepto y Límites.

Filosofía de la Educación: Concepto y Límites.

1. ANALÍTICO

   • Separa cada una de las partes de la educación sin generalizarla.

2. SINTÉTICO

   • Parte de un todo para conocer sus elementos.

3. EDUCADOR: Su finalidad debe ser generar cambios aterrizándolo en la práctica.

   • Por Medio de :
     • La ciencía
     • La Tecnología
     • Los Valores
     • La disciplina

4. ¿Cómo Hacerlo?

   • NORMAS
     • Tiempo
     • Esto Implica
       • Tiempo
         • Dedicación
           • Costos
             • Para generar un ANALÍSIS CRITÍCO.
   • HABILIDADES
     • Dedicacion
   • EFICACIA

5. Basándose en el Cuadro Filosófico de :

   • Durkheim
     • Mortimer J. Adles
       • Aristóteles
         • Moore
           • Su cuestionamiento es acerca de varias teorías (explicativas y prácticas)
         • Explica el término "General" como aquello que tiene varias cosas singulares
       • Entiende que: descubrir y explicar las cosas educacionales, no es lo mismo que ponerlas en práctica.
     • Comprende a la educación como una acción que con las generaciones se debilita socialmente.

6. ESCUELA:

   • Institución Formal

7. EDUCACIÓN

   • Cultural y Social
     • PEDAGOGÍA FUNDAMENTAL, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN