Dimensiones y Práctica Docente

Dimensiones y Práctica Docente

1. Dimensión Personal: la reflexión se dirige a la concepción del profesor como ser histórico, capaz de analizar su presente con miras a la construcción de su futuro

2. Dimensión institucional: enfatiza las características institucionales que influyen en las prácticas, a saber: las normas de comportamiento y comunicación entre colegas y autoridades; los saberes y prácticas de enseñanza

3. Dimensión interpersonal: Supone una reflexión sobre el clima institucional, los espacios de participación interna y los estilos de comunicación.

4. Dimensión social: implica la reflexión sobre el sentido del quehacer docente, en el momento histórico en que vive y desde su entorno de desempeño.

5. Dimensión Didáctica: Se relaciona con la reflexión sobre la forma en que el conocimiento es presentado a los estudiantes para que lo recreen, y con las formas de enseñar y concebir en proceso educativo.

6. Dimensión Valoral : Enfatiza en la reflexión sobre los valores y conductas, las maneras de resolver conflictos, y las opiniones sobre diversos temas; elementos que el maestro de algún modo transmite a los estudiantes.

7. MODELOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

   • GAVILÁN Desarrollo de Competencia para el Manejo de Información (CMI)
   • OSLA Estudios de información
   • Kuhlthau Búsqueda de Información
   • Eisenberg/Berkowitz Información para la Solución de Problemas
   • Irving Competencia para el Manejo de Información CMI
   • Stripling/Pitts Proceso de Investigación

Imágenes y archivos del mapa