Mapa mental
HABILIDADES BÁSICAS PARA LA DOCENCIA
Contenido del mapa
HABILIDADES BÁSICAS PARA LA DOCENCIA
1.-DEFINIR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- OBJETIVOS INFORMATIVOS
- LA INFORMACIÓN QUE SE LE DA A LOS ALUMNOS DURANTE EL CURSO
- 3 NIVELES DE PROFUNDIDAD
- COMPRENDER
- CONOCER
- MANEJAR
- 3 NIVELES DE PROFUNDIDAD
- SE DEBEN CUMPLIR AL 100% DURANTE EL CICLO ESCOLAR
- LA INFORMACIÓN QUE SE LE DA A LOS ALUMNOS DURANTE EL CURSO
- FACTOR PRINCIPAL Y FUNDAMENTAL DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
- OBJETIVOS FORMATIVOS
- NO ES SUFICIENTE EL CICLO ESCOLAR PARA ALCANZARLOS CABALMENTE, REQUIEREN DE + TIEMPO
- FORMACIÓN INTELECTUAL " MENTE HUMANA"
- *ADQUIRIR MÉTODOS, HABILIDADES o DESTREZAS
- *APRENDER A LEER, A PENSAR, A ANALIZAR, INVESTIGAR, A ESTUDIAR, A RESUMIR, ETC...
- *ADQUIRIR MÉTODOS, HABILIDADES o DESTREZAS
- FORMACIÓN HUMANA
- BASADOS EN LA ACITUD Y LOS VALORES DEL INDIVIDUO
- FORMACIÓN SOCIAL
- LA RELACION QUE TIENE CON OTROS
- TRABAJO EN EQUIPO ¿, ESPÍRITU DE COLABORACIÓN Y PARTICIPACION, RESPETO POR NORMAS, CULTURAS Y TRADICIONES,CONCIENCIA SOCIAL
- LA RELACION QUE TIENE CON OTROS
- FORMACIÓN PROFESIONAL
- DESARROLLO DE ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES ENFOCADAS A UN FUTURO , QUE ADQUIERA UN SENTIDO DE ÉTICA, Y COMPROMISO
- OBJETIVOS INFORMATIVOS
2.- DISEÑO DEL PLAN DE TRABAJO DE UN CURSO Y REDACTAR EL PROGRAMA
- PLAN DE ESTUDIOS: PLANEACIÓN GENERAL DE TODA UN NIVEL ESCOLAR
- PROGRMA DE ESTUDIOS: PLANEACION DE UNA MATERIA
- TIPOS DE PROGRAMAS
- EL INSTITUCIONAL
- DEBE SER SUFICIENTEMENTE EXPLÍCITO,
- CONTENIDOS BÁSICOS, OBJETIVOS GENERALES, BIBLIOGRAFIA BÁSICA
- SUFICIENTEMENTE GENERAL
- EL PROFESOR ELABORE SU PROPIO PLAN DE TRABAJO
- DEBE SER SUFICIENTEMENTE EXPLÍCITO,
- EL DEL PROFESOR
- PLAN DE TRABAJO
- EXHAUSTIVO Y DETALLADO
- ASPECTOS GENERALES DEL CURSO
- DATOS GENERALES: NOMBRE DE LA MATERIA, TIPO DE MATERIA, CRÉDITOS, HORAS CLASE,
- UBICACIÓN DE LA MATERIA: EN EL PLAN DE ESTUDIOS, , HORARIOS, RECURSOS FIÍICOS, HUMANOS , Y DE ESPACIO
- OBJETIVOS GENERALES
- CONTENIDOS TEMATICOS
- METODOLOGIA DE TRABAJO
- CRITERIOS Y MECANISMOS PARA CALIFICACIÓN,, EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN
- BIBLIOGRAFIA
- PLANEACIÓN DIDÁCTICA
- SE REALIZA SESION POR SESION TEMA POR TEMA, DE TODO EL CURSO
- OBJETIVOS :QUE SE ESPERAN LOGRAR
- INFORMATIVOS Y/O FORMATIVOS
- TIEMPO PROGRAMADO EN GENERAL
- POR ACTIVIDAD A REALIZAR
- ACTIVIDADES O TÉCNICAS A REALIZAR
- TRABAJOS Y TAREAS QUE SE ENCARGARAN
- MATERIALES REQUERIDOS
- MECANISMOS PARA LA EVALUACION
- PLAN DE TRABAJO
- EL DEL ALUMNO
- FINALIDAD
- INTRODUCCION GENERAL A LA MATERIA DISMINUYE EL NIVEL DE ANSIEDAD O ANGUSTIA MOTIVACION Y CREACION DE COMPROMISO
- PRESENTACION DEL CURSO
- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE QUE SE ESPERAN LOGRAR
- CONTENIDOS TEMATICOS
- METODOLOGÍA DE TRABAJO
- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- CRITERIOS Y MECANISMOS PARA CALIFICACIÓN,, EVALUACIÓN, ACREDITACIÓNS
- FINALIDAD
- EL INSTITUCIONAL
- TIPOS DE PROGRAMAS
Información
- Descripción
- MAPA CONCEPTUAL DE LA HABILIDADES MINIMAS QUE REQUIERE UN DOCENTE PARA DESARROLLAR SU LABOR
- Creado por
- ivonne martinez martinez
- Visitas
- 73
- Etiquetas
- Valoración