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Constructivismo
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Constructivismo
¿Que es el constructivismo?
- El término constructivismo en la psicología se refiere a todas aquellas teorías que no consideran a los seres humanos como receptores pasivos de experiencias y aprendizajes, sino como constructores activos de su realidad y experiencias.
- También es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista
- El término constructivismo en la psicología se refiere a todas aquellas teorías que no consideran a los seres humanos como receptores pasivos de experiencias y aprendizajes, sino como constructores activos de su realidad y experiencias.
Teoría de Jean Piaget
- La teoría de Piaget expone que a medida que los niños se desarrollan biológicamente también cumplen metas cognitivas específicas.
- Los desarrollos de las conductas adaptativas están conectados con el desarrollo mental.
- Éstas se obtienen en etapas cronológicas específicas.
- Etapa Sensoriomotora (de 0 a 2 años)
- Etapa Preoperacional ( de 2 a 7 años)
- Etapa de Opreaciones concretas (7 a 11 años)
- Etapa de Operaciones Formales de 11 a 12 años en adelante
- Etapa de Opreaciones concretas (7 a 11 años)
- Etapa Preoperacional ( de 2 a 7 años)
- Etapa Sensoriomotora (de 0 a 2 años)
- Éstas se obtienen en etapas cronológicas específicas.
- Los desarrollos de las conductas adaptativas están conectados con el desarrollo mental.
- La teoría de Piaget expone que a medida que los niños se desarrollan biológicamente también cumplen metas cognitivas específicas.
La piedra angular de la teoría de Piaget es que los niños tienen diferentes maneras de ver el mundo que crecen y cambian junto con su crecimiento biológico.
- Explica que a medida que los niños empiezan a interactuar con el mundo organizan sus ideas en grupos o "esquemas"
- Piaget planteó en su teoría que la inteligencia es una forma de adaptación evolutiva y que los humanos se adaptan al entorno a través de estrategias que él llamó asimilación y adaptación.
- Explica que a medida que los niños empiezan a interactuar con el mundo organizan sus ideas en grupos o "esquemas"
Teoría de Lev Vigotsky
- La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.
- Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social
- van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
- ''Aquellas actividades que se realizan de forma compartida permiten a los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y comportamentales de la sociedad que les rodea, apropiándose de ellas''.
- van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
- Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social
- La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.
