Competencia mediática

Competencia mediática

1. Indicadores para el desarrollo de la competencia mediática

   • Conocimiento
     • Acceso y búsqueda de información
       • Procesos de búsqueda
       • Normas de acceso
       • Evaluar la fiabilidad y calidad
     • El lenguaje
       • Códigos del lenguaje
       • Analizar los mensajes
       • Modificar los lenguajes mediáticos
       • Seleccionar los lenguajes
     • Tecnología
       • Sistemas informáticos y sistema operativo
       • Función de las tecnologías
       • Utilizar herramientas tecnológicas
     • Procesos de producción
       • Funciones y tareas asignadas
       • Fases en las que se descomponen
       • DIferencias entre emisiones en directo y en diferido
     • Políticas e industria mediática
       • Concentración y pluralismo de medios
       • Ética en los medios
       • Autoridades reguladoras de los medios
   • Comprensión
     • Participación ciudadana
       • Construir una ciudadanía más pena
       • Cooperación a través de la herramientas tecnológicas y medios de comunicación
     • Creación
       • Crear documentos multimedia
       • Crear trabajos originales
       • Licencias y normativas
     • Comunicación
       • Herramientas sincrónicas y asincrónicas
       • Realización de proyectos a distancia
       • Actitud responsable y ética en la comunicación
   • Expresión
     • Ideología y valores
       • Estimar la objetividad y fiabilidad
       • Detectar los intereses y valores
     • Comprensión y recepción
       • Reconocerse como audiencia activa
       • Información procedente de diferentes medios
       • Aspectos relacionados con la audiencia
   • Según Pérez Rodríguez y Delgado (2012), las dimensiones se estructuran en tres niveles

2. Contribuye a desarrollar la autonomía personal de los ciudadanos, así como su compromiso social y cultural