Mapa mental
CATEGORIA DE INFANCIA LAIDY JIMENEZ CODIGO:1123086146 GRUPO: 288
Contenido del mapa
CATEGORIA DE INFANCIA LAIDY JIMENEZ CODIGO:1123086146 GRUPO: 288
Gracias a la aparición de la infancia en el siglo xvii se produjo grandes cambios en la sociedad y empezó a entrar los bueno sentimientos hacia los niños.
Se empezó a poner mas atención a aquellos niños que se encontraban enfermos y eso ayudo a que disminuyera la muerte infantil
La ciencia avanza con la medicina y empezaron a recuperarse los niños enfermos bajando la tasa de mortandad.
una de las causas mas fuertes para que la niñez no fuera tomada con valor fue por que existia mucha mortandad de niños y esto hacia que no quisieran encariñarse.
El autor quiere dar a conocer las causa de porque los niños no eran tenidos en cuenta y de recalcar que el adulto es indispensable en la vida del niño
Cuando cumplián la edad de 10 años podian acceder a la educacion
Gracias al trabajo de investigacion que se hizo por parte de patricia londoño y santiago londoño fue dado un espacio en museos del pais un esapcio donde se cuentauna revision historica de la niñez colombiana.
Empezó a tomar fuerza la importancia de que la madre cumpliera con sus deberes.
la niñez siempre fue reducida al tamaño del adulto
nace una nueva perspectiva y es que los niños necesitan de los adultos y es necesaria la educacion.
al aparecer el amor fraternal de maestra y madre esto lleva a que se empiece a tomar en cuenta los dos ambientes donde el niño convive mas.
Él autor da a conocer diferentes historias de niños y cuenta de un artista que quería por medio de Jesús y María d ar a conocer los momentos especiales que se viven entre madres y hijos.
Los niños eran utilizados para ser monaguillos y luego ordenarse. Fueron escalonados según su talla.
La ley formula principios fundamentales para la protección de la niñez
Para la epoca moderna fue creado el INSTITUTO DE BIENESTAR FAMILIAR
El video es un recurso de gran utilidad porque nos da claridad a lo sucedido con nuestros niños en los tiempos antigos
Las principales actividades de los niños eran ESTUDIAR, JUGAR, REZAR Y TRABAJAR
A mediados del siglo XIX nace el interes por educación para los niños gracias a una serie de teorias pedagogicas que ayudaron a muchos niños a aprender a leer y a escribir.
Los niños fueron tratados con mano de obra barata y sus labores eran trabajos menores.
Jugaban con las semillas, arena, papel y juguetes fabricados artesanalmente.