modelo teorico de aprendizaje organizacional

modelo teorico de aprendizaje organizacional

1. Justificación

   • Se caracteriza
     • Tiene sentido por
       • La tendencia actual
       • El conocimiento
       • El incremento de las capacidades de los empleados
       • El capital humano
       • El proyecto
     • por tener recursos disminuidos que en lugar de ser una amenaza son una oportunidad para promover ambientes de aprendizaje en donde el dialogo sea la heramienta que agregue valor
   • Es el estudio de factores
     • Internos
       • inciden en el aprendizaje organizacional
     • Externos
       • inciden en el aprendizaje organizacional

2. Introducion

   • Es un campo de investigacion academica y de practica profesional
     • Esta determinada por cuatro variables fundamentales
       • Los cuales son
         • Las fuentes
         • Los niveles de aprendizaje
         • La cultura
         • Las condiciones de aprendizaje
   • Se situa en la confluencia de numerosos campos deinvestigacion
     • se caracteriza por
       • -Establecer que es lo que conocemos. -Donde esta ese conocimiento. -Como lo podemos utilizar. -Mejorar nuestra productividad.
     • Como
       • Psicología, Sociología, Economía, Administracion

3. Antecedentes

   • Según la revista stractegic management journal 1995 hay 4 factores
     • El incremento de la tasa de difusion y cambio tecnologico
     • La era de la informacion
     • el incremento en la intensidad del conocimiento
     • La emergencia de una retroalimentacion positiva de la industria
   • el termino "aprendizaje organizacional" aparece en una publicacion de miller y cangelloti 1965
     • se puede caracterizar brevemente el contexto con el que este inicio

4. Importancia del aprendizaje organizacional

   • Las ventajas competitivas de las empresas se sustentan sobre sus recursos

5. Capacidad de aprendizaje

   • es potencialmente dinamico
     • Del conocimiento Por medio de numerosos flujos
       • Creacion
       • Asimilacion
       • Difusion
       • Utilizacion

6. Propuesta de modelo de aprendizaje

   • Tipologia del conocimiento
     • Conocimiento tacito
     • Conocimiento explicito
     • Conocimiento virtual
   • Segun el modelo de parendizaje organizacional de Garzon 2006
     • Fuentes
     • sujetos
     • cultura
     • condiciones

7. fuentes del aprendizaje organizacional

   • Son las distintas situaciones de que deben ser utilizadas en las empresas para generar aprendizajes
     • Se clasifican en
       • -Analisis -Clientes -Especializadas -Adquisiciones -Experiencia -Competencia -Practicantes -Tecnologias -Redes -historia -Presupuesto

8. Condiciones para el aprendizaje organizacional

   • El conocimiento debe ser transmitido atravez de diferentes condiciones
     • Competencias
     • Comunidades de practica
     • Comunidades de compromiso
     • Comunidades de aprendizaje
     • Memoria Organizacional

9. sujetos del aprendizaje organizacional

   • Son
     • individual
       • nuevas experiencias de conocimiento
     • De equipo
       • Crea condiciones y mecanismos para construccion de equipos
     • Organizacional
       • se produce como consecuenci del aprendizaje personal
     • interorganizacional
       • Se produce en equipos de organizaciones de un corporativo

10. Cultura para el aprendizaje organizacional

    • Cada organizacion desarrola suposiciones, conocimientos y reglas que permita compartir el conocimiento
    • Es la conciencia colectiva que se expresa por los miembros de la organizacion
      • Subvariables
        • Concepto de hombre
        • Sistema Cultural
        • Clima organizacion