Protocolo de intervención para el estudiante de nuevo ingreso al CAM.

Protocolo de intervención para el estudiante de nuevo ingreso al CAM.

1. El padre o tutor solicita el ingreso de su hijo a la institución

   • Entrevista inicial realizada por e,l director
     • El alumno no es candidato a incluirse en el servicio
       • Alternativas en otras instituciones
     • Si es candidato a incluirse en el servicio. Información a los padres para la inscripción formal en el área administrativa
       • Se cita al padre de familia en el área de trabajo social.
         • Inicio de la evaluación, guía de observación de aspectos sensoriales y repertorio basico
           • Reunión del equipo multiprofesional (psicologia, comunicación y trabajo social) con el director, comparten resultados TOMA DE DESICIONES
             • Elaboración del plan de intervención del alumno.
               • Análisis y socialización del plan de intervención del alumno con el docente de grupo
                 • Incorporación del alumno al aula.
                   • Continua el proceso de Evaluación Psicopedagógica
                     • Informe de Evaluación Psicopedagógica.
                       • Elaboración de Propuesta Educativa Especifica en casos necesarios.
                         • Devolución de resultados con padres, establecimiento de acuerdos y compromisos
                           • Seguimiento de acuerdos y compromisos.