¿Qué? Poco uso de TIC para favorecer el aprendizaje del alumnado y la gestión de aula del docente

¿Qué? Poco uso de TIC para favorecer el aprendizaje del alumnado y la gestión de aula del docente

1. ¿Por qué? Facilita mucho la mejora de los procesos de aprendizaje, incorporación de metodologías más activas

   • ¿Donde? En todas las aulas, principalmente en las que tienen equipos informáticos
     • ¿Cuando? Desde la primera evaluación, en todas las clases
       • ¿Quién? El profesorado
         • ¿Cómo? Cada uno adaptando las TIC a su nivel, desde lo más sencillo a lo más complejo.
           • Pros: Proceso peronal con fácil adaptación
           • Contras: Ritmos e implicación diferentes
           • Nuevo hecho: Necesidad de motivar el interés por aprender, innovar y mejorar como docente
         • Pros: Descubrimiento de nuevas alternativas y mejora de resultados
         • Contras: Rechazo inicial por miedo al cambio
       • Pros: Se consigue adaptar y consolidar la metodología
       • Contras: Cambio profundo de mentalidad que no siempre es fácil
     • Pros: Enseñanza más atractiva
     • Contras: Implica inversión en recursos que no siempre es posible
   • Pros: El alumnado se implicaría más y mejor en el proceso de aprendizaje
   • Contras: Implica una carga de trabajo inicial grande

2. Pros: Motivación y eficiencia en la gestión.

3. Contras: Cambio de hábitos y necesidad de recursos.