Conductismo Clasico

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MODELO CONDUCTISTA

El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano.

ORIGEN

El origen del conductismo en los EEUU se origina como consecuencia de las características culturales predominantes y por el tipo de ciencia implantada desde Inglaterra. El conductismo alteró el concepto de la psicología llevándola hacia el terreno de un naturalismo decimonónico carente de las aspiraciones superiores que la psicología alemana perseguía.

Los primeros pasos de la Historia del Conductismo se remontan a 1913 aproximadamente. Fue en este año cuando John Watson publicó “La Psicología tal como la ve el Conductista”, lo cual dio inicio a la nueva escuela del conductismo, aunque anteriormente se había desarrollado gracias a las observaciones del comportamiento de los animales.

FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS

Empirismo: El conductismo se centra en la tradición filosófica del empirismo. Según esta postura, él conocimiento es una copia de la realidad y simplemente se acumula mediante simples mecanismos asociativos.

Positivismo: Se conoce con el nombre de positivismo a una estructura o sistema de carácter filosófico que está basado en el método experimental.Se interesó por la reorganización de la vida social para el bien de la humanidad a través del conocimiento científico, y por esta vía, del control de las fuerzas naturales.

CONCEPTOS BASICOS

Estimulo: Este término se refiere a cualquier señal, información o evento que produce una reacción (respuesta) de un organismo.

Respuesta: Cualquier conducta de un organismo que surge como reacción a un estímulo.

Condicionamiento: El condicionamiento es un tipo de aprendizaje derivado de la asociación entre estímulos y respuestas.

Refuerzo: Un refuerzo es cualquier consecuencia de una conducta que aumenta la probabilidad de que ésta vuelva a darse.

Castigo: Opuesto al refuerzo: consecuencia de una conducta que disminuye la probabilidad de que vuelva a darse.

AUTORES

Iván Petrovich Pávlov fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que ahora se conoce como condicionamiento clásico.

El condicionamiento clásico o pavloviano es el tipo de aprendizaje asociativo más básico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental, originariamente neutro, con una respuesta automática o refleja.

John Broadus Watson (Greenville, nació el día 9 de enero de 1878 en la Ciudad de Nueva York, y falleció el 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense, uno de los más importantes del siglo XX y fundador de la escuela conductista a través de su artículo «La Psicología tal como la ve el Conductista», publicado en 1913

Watson ayudó a definir el estudio del comportamiento y la psicología como ciencia, y enfatizó en la importancia del aprendizaje y la influencia del contexto en el desarrollo de los seres humanos.

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