Sin título

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• Projeto “Momento Leitura”
• Valéria Cristina Longo Pleszczak
• ESPRO – Curitiba
• 2017

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• MOMENTO LEITURA
• Trata-se de inserir “recados de leitura” antes de iniciar as leituras sugeridas e/ou determinadas nos Planos de Atividades. No mesmo slide do recado estão inseridas a página e o título do texto a ser lido.
• Objetivo: mostrar aos jovens a importância da leitura, sua relevância em relação a compreensão da língua portuguesa e construção dos saberes individuais e coletivos.

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• Todos os conteúdos dos treinamentos que eu aplico estão formatados em Power Point.
• Mesmo quando não tenho a possibilidade de utilizar o data show, mostro aos jovens os recados de leitura, no computador ou no quadro branco.
• Nestes momentos tenho a oportunidade de contextualizar o recado com fatos do cotidiano social ou do ambiente de trabalho, bem como trabalhar regras gramaticais e ortográficas e a dinâmica da comunicação oral e escrita.

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• Durante a leitura propriamente dita fico próxima aos jovens (geralmente com as carteiras alinhadas em círculo), e também leio algum trecho, demonstrando como a dicção, a entonação e a altura da voz permitem melhor compreensão do que se lê.
• Até o momento pude perceber que, embora eles ainda reclamem da leitura, demonstram mais interesse e trazem muitas dúvidas em relação a língua portuguesa. O tempo gasto com o “recado de leitura”, as contextualizações e as respostas às dúvidas que surgem é de, aproximadamente, 15 a 20 minutos.

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• A seguir, alguns Recados de Leitura:

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