Affolter

Affolter-Konzept

• „St. Galler Modell“ oder „Geführte Indikationstherapie“
• Definition
• Ziel
• Hauptmerkmale
• Durchführung
• Vorteile/Nachteile
• Stichwürter

Definition &Ziele

• Definition
• Wahrnehmungsförderndes und strukturiertes Handlungsschema für
• Menschen mit angeborenen oder erworbenen Wahrnehmungsstörungen jeden Alters
• Ziel
• 1.Verbesserung der Wahrnehmungsorganisation
• - angemessene Hypothesenbildung
• - Alltagsprobleme lösen

Hauptmerkmale

• Hauptmerkmal
• Allgemein
• Angewendet bei Patient ohne Schmerzen
• Unabhängig von Art und Schweregrad der angeborenen oder erworbenen Beeinträchtigung
• Führen des Klienten, vermitteln adäquater Spürinformationen
• In Alltagssituationen
• Nicht sprechen, während des Führens
• Interdisziplinär
• Theoretischer Hintergrund
• Aus Interaktion zwischen Person und Umwelt folgert UrsacheWirkungs-Beziehungen
• taktilkinästhetische System verbessert die zentrale Organisation der Wahrnehmung
• angemessene Organisation von Prozessen zu Selbstständigkeit

Durchführung

• Durchführung
• Behandlungsprinzipien beachten
• Säntis (Kletterprinzip) anwenden: Drei stabile Punkte à 2 Beine, 1 Hand. Dabei stabilisiert der Therapeut den Klienten und eine Hand ist frei beweglich
• Kontakt zur Unterlage, Oberfläche und dem Widerstand beibehalten
• Beim Führen nicht sprechen, um das „Spüren“ kognitiv nicht zu beeinflussen
• Dem Klienten Informationen über Position im Raum geben
• Die Hände des Therapeuten sollen die Hände der Klientin bis zu den Fingerspitzen bedecken
• Etc.
• Intensives und Beiläufiges Führen
• Pflegerisches Führen, manipulieren des Körpers
• Elementares Führen, manipulieren der Hände
• (Beratung v. PA)

Vorteile/Nachteile & Stichwörter

• Vorteile/Nachteile
• Vorteile:Keine speziellen Materialen,Alltagssituation
• Nachteile: Führt die Personen, so aus wie Therapeutin, Keine Evidenz, Lange u. kostenintensive Qualifizierung
• Stichwörter
• Führen taktil-kinästhische Infos Organisation von Prozessen Geschehensverständnis Selbstständigkeit Beiläufiges/Intensives führen Pflegerisches/Elementares Führen Behandlungsprinzipien