Sin título

Software educativo

Definición:

• El software educativo es una herramienta o programa informático que ayuda a integrar las diferentes áreas de gestión dentro de un centro educativo:
• 

Características:

• o Uso didáctico: El software educativo son materiales elaborados con una finalidad didáctica.
• o Utilizan el ordenador: Se utiliza como soporte en el que los alumnos realizan las actividades propuestas por el software.
• o Individualizan el trabajo: Se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.
• o Interactivos: Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos.
• o Fáciles de usar: Se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos programas, aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
• 

EJEMPLOS

fUNCIONES

• Funcion informatica
• La mayoría de los programas a travez de sus actividades presentan unos contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los estudiantes .
• como todos los meios didácticos ,estos materiales representan la realidad y la ordenan .
• Los programas tutoriales ,los simuladores y,especialmente,las bases de datos ,son los programas que realizan mas marcadamente una función informátiva
• Funciones Instructivas
• Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que ,explicita o implícitamente ,promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos .
• Ademas condicionan el tipo de aprendizaje que se realiza pues ,por ejemplo ,pueden disponer un tratamiento global de la información o aun tratamiento secuencial .
• Funcion motivadora
• Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software educativo ,ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos ,mantener su interés y, cuando sea necesario ,focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de las actividades .
• Por lo tanto la función motiadora es una de las características de este tipo de materiales didácticos , y resulta extremadamente útil para los maestros .
• Función Evaluadora
• La interactividad propia de estos materiales ,que los permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes ,les hace especialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando con ellos.
• Esta evaluación puede ser de dos tipos
• Implicita cuando el estudiante detecta sus errores , se evalua, a partir de las respuestas que se le da el ordenador .
• Explicita cuando el programa presenta informes valorando la actuación del alumno . este tipo de evaluación solo la realizan los programas que dispone de modulos específicos de evaluación.
• Función Investigadora
• Los programas no directivos ,especialmente las bases de datos ,simuladores y programas constructores ,ofrecen los estudiantes interesantes entornos donde investigar
•