Exploración del Medio Natural en el Preescolar

La ciencia en el preescolar

• Es motivar al niño a explorar el mundo que lo rodea y estimular en él pensamiento científico, estimular la habilidad para resolver problemas efectivamente, usando los procesos de ciencia.
• Es el descubrimiento, mediante una confrontación de situaciones o fenómenos que sugieren un problema a ser resuelto.
• Las ideas se producen en los niños por un proceso de razonamiento en función de experiencias acumuladas, más que de su fantasía o imaginación al estimularlo a participar en actividades, observar, analizar, experimentar, concluir, en función de su experiencia y enriquecer su aprendizaje.
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¿Cómo puede ayudar el docente?

• Evitar la orientación excesiva de la manera en que los niños pueden resolver sus problemas o comparten sus tareas
• Respetar la etapa de desarrollo de cada niño
• Involucrar a los niños en el diálogo instruccional
• Compartir con los niños el control de la experiencia del aprendizaje (muchos de los descubrimientos de los niños deben ser orientados por el docente)
• ¿POR QUÉ Y PARA QUE ENSEÑAR CIENCIAS EN EL PREESCOLAR?
• Exploración y conocimiento del mundo /Sección PEP2011
• Como enseñar ciencias naturales en preescolar

Diapositiva 3

• Ambientes de aprendizaje
• Espacios para explorar y trabajar: arenero, mesa, lavadero
• Espacio para reflexionar y leer: libros, revistas, que estimulen actividades de ciencia
• En cuanto a materiales y reactivos, deben ser de fácil adquisición y uso
• Pueden colaborar activamente los padres de los niños

Actividades de ciencia en preescolar

• Ciencia en preescolar (Enclavar)

Importancia de hablar de ciencia

• Ayuda a los niños a :}
• Tomar decisiones
• Considerar prioridades
• Buscar alternativas de solución
• Escuchar diferentes puntos de vista y opinar sobre algún hecho
• Resolver problemas
• Tomar la iniciativa
• Trabajar en equipo
• Saber hacer
• Comunicar de manera eficaz y efectiva
• Cambiar la manera de pensar
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