Sin título

Página 1

Comunicación asertiva en el aula: son la forma más exitosa para el docente tenga una buena comunicación y que todo lo que quiera exponer sea entendido por el alumno por ello debe tener en cuenta elementos visuales que no produzcan cansancio letra visible, contacto visual por lo general una persona cuando expone debe mirar a los ojos ya que de otra forma expresen seguridad, se sobre entiende que no está capacitado para exponer.

Página 2

El énfasis es la referencia o el significado que le da a las palabras. Elementos verbales son el código o lenguaje en el que se utiliza y eso va dependiendo de tipo de cultura o región en el que se esté exponiendo.

Página 3

Elementos vocales de entonación: el tono de voz es importante porque con un tono alto esto puede dejar de ser una explicación y convertirse en un regaño. La velocidad es importante ya que si se habla muy rápido puede ser que no se escuche y tenga que repetir

Página 4

Postura de movimiento corporal: ejemplo si un docente se mueve muy continuamente puede indicar seguridad si utiliza las manos por detrás muestra que es autoritario son detalles muchas veces invisibles.

Página 5

Proximidad y distancia corporal: es la distancia con que el docente se dirige a los demás en relaciones intimas cero (0cm) a cuarenta y ocho centímetros (48cm) en relación personal de cuarenta y cinco (45) a uno punto veinte centímetros (1.20cm), relación social de uno punto veinte (1.20cm) a tres metros (3 metros), esto es importante porque hay políticas donde no respetar la distancia puede en convertirse en un delito.

Página 6

Expresión facial y de gestos: se tiene en cuenta los movimientos de la ceja los labios ya que estos pueden mejorar al exponer la comunicación.