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ALDEIAS MISSIONEIRAS

• De acordo com Schallenberger "a integração do índio na sociedade colonial e por decorrência, nacional, a necessidade de incrementação da produção e do comércio e o imperativo de definição das fronteiras e da integralização do espaço colonial foram componentes geradores de uma legislação de forte inspiração iluminista e de tardia busca de projetar Portugal para a modernidade. A tentativa de 'transformar o índio das missões [...] numa massa nativa, econômica e socialmente controlada, capaz de suprir com sua força de trabalho, o esforço do domínio colonial português', exigia, na perspectiva de Pombal, a eliminação da resistência sociológica que a pedagogia reducional e segregatícia dos jesuítas havia promovido nas missões “
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FIM DA EDUCAÇÃO JESUÍTA...

• Administrada pelo Estado;
• Laica e pública;
• Disciplinas submetidas ao poder real;
• O Estado passou a criar leis;
• Marquês de Pombal havia interesses econômicos;
• Desejou também ter uma nobreza e uma burguesia mais intelectualizadas;
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ALDEIAS MISSIONEIRAS

• As missões jesuíticas foram um dos fenômenos culturais mais ricos e peculiares da história das Américas, permanecem como um tema muito fecundo para os historiadores não só da Igreja Católica, mas também interessando antropólogos, sociólogos, arqueólogos e críticos de arte, e ainda despertam reações apaixonadas. Mas os resultados globais da proposta missioneira são difíceis de avaliar, tampouco foi um sistema monolítico como se tem referido, pois as circunstâncias encontradas pelos padres por toda a América mostraram ser muito diversificadas. Trabalharam em regiões de deserto, montanha e de selva, e entre os grupos nativos que contataram estavam representantes de culturas altamente sofisticadas como a inca e a maia, mas outras vezes os povos estavam em estágios de civilização semelhantes aos da Pré-História.
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