Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Diapositiva 1

• Acciones para convivir mejor en el contexto actual
• Aprendizaje esperado: Participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.
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Diapositiva 2

• Como sabes, en este periodo en el que te ves afectado por la pandemia provocada por la Covid-19, se ha decidido suspender las actividades presenciales en las escuelas de todos los niveles. Tú lo has experimentado, por eso es importante que se hable sobre el significado del espacio escolar en este contexto de distanciamiento social.
• Te encuentras ante una experiencia nueva, tal vez nadie se había imaginado que podrías estar tan prolongadamente en esta situación, en la cual se debe permanecer en casa. Como ya te habrás dado cuenta, la experiencia educativa a distancia es muy diferente a la educación presencial, que ya habías recibido la mayor parte del tiempo.
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Diapositiva 3

• La pandemia por Covid-19 ha generado que estudiantes y docentes trasformen prácticas de aprendizaje y concibas el aula escolar como una forma no convencional, que ha sido el trabajo en línea o desde otros medios, como la radio o televisión desde casa.
• Ante los cambios, es importante buscar una forma de adaptarse.
• Las actividades que realizabas cuando asistías a la escuela implicaban el ejercicio de tu libertad, mediante decisiones y acciones para atender necesidades; por ejemplo, decidir a qué hora te levantarías para acudir a la escuela, decidir quiénes serán tus amigas, amigos y la forma que te relacionabas.
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Diapositiva 4

• La educación a distancia contribuye a que el trabajo sea mucho más autónomo; según el grado escolar, a veces se cuenta con el apoyo de las y los hermanos o los padres para la realización de algunas actividades que son más complicadas.
• La autonomía es importante en el desarrollo, una persona autónoma logra construir por sí y para sí los argumentos y razones por los que realiza sus actos.
• En tu caso, esta autonomía sirve para buscar tus propios materiales, regular tus tiempos y actividades de estudio, además de solicitar apoyo cuando lo consideres.

Diapositiva 5

• La libertad va muy ligada a la responsabilidad, un valor que has trabajado a lo largo de tu educación, tanto en la escuela como en la casa.
• La responsabilidad es una señal de madurez, pues cumplir con tus obligaciones, aunque no sean del todo agradables, como levantarte temprano o realizar las actividades que te proponen tus profesoras y profesores, implica esfuerzos que al tiempo serán reconocidos.
• El derecho a la libertad está asociado a tu ejercicio responsable y al derecho a la información objetiva, oportuna, confiable y respetuosa.
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ACTIVIDAD 1.

• La responsabilidad es inherente a la libertad, o sea que no se pueden separar, si esto sucediera, la convivencia en sociedad no se podría dar, ni siquiera en grupos pequeños. Piensa, entonces, en la responsabilidad de todos los estudiantes, así como de las y los profesores.
• Escribe una lista de:
• Responsabilidades que tenías en la escuela presencial.
• Responsabilidades de las y los profesores en una escuela presencial.
• Y después escribe otra lista de:
• Responsabilidades que tienes ahora, en la escuela a distancia.
• Responsabilidades de las y los profesores en la escuela a distancia.
• ¿Cuáles responsabilidades son diferentes? ¿Por qué?

ACTIVIDAD 2.

• Ahora, has el mismo análisis, pero con la libertad:
• Escribe una lista de:
• Libertades que tenías en la escuela presencial.
• Libertades de las y los profesores en una escuela presencial.
• Y después escribe otra lista de:
• Libertades que tienes ahora, en la escuela a distancia.
• Libertades de las y los profesores en la escuela a distancia.
• ¿Son las mismas libertades o son diferentes y por qué?
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Diapositiva 8

• Como bien sabes, hemos experimentado muchos cambios con la pandemia, y quizá te ha resultado muy difícil adaptarte a esta nueva forma de hacer escuela.
• Recuerda que la escuela es más que el espacio físico (el edificio, los salones y las canchas).
• La escuela se hace con la relación entre las personas, el compromiso de las y los docentes, el compromiso y energía de las y los estudiantes; esto es lo más importante para lograr el aprendizaje.

Por último te invito a ver el siguiente vídeo

• La Resiliencia en adolescentes y jóvenes (Enclavar)
• Pie de imagen: En tiempos difíciles es importante ser resilientes. La resiliencia es importante para adaptarnos a los nuevos cambios.

Diapositiva 10

¡Muy bien, has concluido esta actividad!

• Recuerda subir evidencia de tu actividad en el apartado de esta tarea en Classroom y sobre todo:
• ¡Te invito a poner en práctica la resiliencia y buscar nuevas formas de convivencia con tus profesores y compañer@s, para seguir haciendo escuela aún en la distancia!
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