Apunte sobre la Didáctica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje

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LA DIDÁCTICA EN LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

La revolución tecnológica de las últimas décadas ha

propiciado el aumento de nuevas herramientas que le permiten al hombre

optimizar el uso de la información como un recurso indispensable para el

desarrollo de la sociedad. Las

diferentes tecnologías que son producto de esa revolución son conocidas como Tecnologías

de la información y la comunicación (TIC).

Estas se definen como un conjunto de herramientas, soportes, servicios y

canales que permiten un tratamiento y una transferencia efectiva de información.

Estos medios han introducido formas, métodos,

modelos, que apoyan la comunicación y las representaciones de construir

aprendizaje, como la pedagogía, las didácticas, siendo estas, una herramienta

fundamental para trasmitir conocimiento y de igual manera ser recibido

por el individuo que lo adquiere de manera

dinámica.

Es por ello, que tenemos presente

autores como “Picardo Joao donde describe que (2001), la didáctica en lo que él

denomina pedagogía

informacional hace mención a todos los recursos asociados a la

información; entre ellos se destacan: internet, medios de comunicación, libros,

CD-ROM, y otros datos estadísticos y significativos que están en el entorno

aportando algún indicio informacional; no obstante, no es novedoso que esto sea

información, lo que sí cambia, es el lugar de estos referentes, ya que la pedagogía

informacional exige que estos recursos ingresen al aula, y se tornen una

plataforma para el proceso de enseñanza aprendizaje.

Lo cual quiere decir que los métodos que ofrecen

las redes informáticas son destinados para que sean aplicados en las Instituciones

Educativas, como un buen recurso que construye conocimiento, mediante

plataformas, que permiten reproducir temas y cualquier cantidad de información,

como la cultura, problemáticas sociales, economía, política etc.

Este proceso debe ser apoyado por un instructor o

tutor, deberán guiar,

proponer y brindar herramientas y formas de aprender a utilizar, seleccionar,

clasificar, analizar y procesar la información para que pueda convertirse en

conocimiento.

, siendo capacitado en el manejo y

conocimiento de las redes sociales, incluidas en el proceso de formación

y los estudiantes debemos tener un papel

mucho más activo que el actual; somos nosotros los que tenemos que ser

protagonistas de nuestra formación en un ambiente muy rico en información.