PROYECTO 4 CCNN

¿QUIEN FUE ALBERT EINSTEIN?

• 
• FISICO ALEMAN
• DESARROLLO LA EQUIVALENCIA MASA- ENERGIA
• CIENTIFICO

Matemáticas

• ¿ SABES PARA QUE SE UTILIZA LA FORMULA E mc2?
• Esto quiere decir que puedes convertir la energía en masa y la masa en energía.
• Esta simple ecuación ha alterado la forma en la que pensamos sobre la energía y nos ha permitido crear un gran número de avances tecnológicos.

CIENCIAS NATURALES

• ¿ QUE APORTES REALIZO ALBERT EINSTEIN PARA LAS CIENCIAS?
• Teoría de la relatividad especial.
• El efecto fotoeléctrico.
• Ecuación E=MC²
• Teoría de la relatividad general.
• Teoría de campo unificado.
• Estudio de las ondas gravitacionales.
• Movimiento del Universo.
• Movimiento Browniano.

LENGUAJE

• ¿SABES POR QUE ALBERT EINSTEIN NO PODIA HABLAR?
• 1. Habló tardíamente
• Al igual que muchas personas con dislexia, Einstein empezó a hablar tardíamente. Empezó a hablar sin dificultad cuando tuvo casi 6 años de edad. De hecho, ese periodo de su vida infantil es tan conocido que el retraso en el habla en los niños suele llamarse “síndrome de Einstein”.
• 2. Puede que haya tenido otros síntomas relacionados con la dislexia
• Algunas personas afirman que le costaba leer en voz alta y recordar palabras. También le era difícil expresar sus ideas por escrito y puede que además haya tenido dificultad en aprender otro idioma.

CIENCIAS SOCIALES

• ' ¿SABES CUAL ES EL PAIS DE ORIGEN DEL NACIMIENTO DE ALBERT EINSTEIN¿
• Nació en Ulm, Baviera, Alemania
• Italia Roma
• EEUU

EDUCACION FISICA

• ' ¿PORQUE CREES QUE EL TAMAÑO DE LA CABEZA DE EINSTEIN FUE MAS GRANDE AL NACER?
• El tenia parte de su cerebro muy desarrollado, por eso el tamaño de su cabeza.

EDUCACION CULTURAL

• ¿ SABES QUE HABILIDADES ARTISTICAS DESARROLLO ALBERT EINSTEIN?
• Le gustaba cantar
• Le gustaba tocar el violín

Diapositiva 8

Diapositiva 9

EMNUMERE LOS BENEFICIOS NUTRITIVOS DE LAS FRUTASPARA LOS NIÑOS DE 3 AÑOS HASTA LOS 11 AÑOS

• Beneficio+De+Las+Frutas+En+Niños (application/pdf)
• Podría ayudarte a vivir más tiempo
• Mantiene la piel, los dientes y los ojos saludables
• Apoya a los músculos
• Estimula la inmunidad
• Fortalece los huesos
• Reduce el riesgo de las enfermedades del corazón, la diabetes tipo 2 y algunos cánceres
• Apoya los embarazos saludables y la lactancia
• Ayuda al sistema digestivo a funcionar
• Ayuda a lograr y mantener un peso saludable

COMO INFLUYE EL CONSUMO DE FRUTAS EN LA ALIMENTACIONDE LOS NIÑOS EN LA PUBERTAD

• Las frutas constituyen los grupos básicos de alimentos con mayor aporte de vitaminas y minerales en la alimentación. Son esenciales para el desarrollo físico del adolescente dado su aporte en fibras, vitamina C. Los requerimientos de estos micronutrientes se encuentran incrementados durante la adolescencia debido al crecimiento acelerado y a la mayor actividad metabólica en la obtención de energía.
• 

Indique una tradición cultural de algunas frutas en los pueblos de la sierra

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• La Fiesta de la Fruta y de las Flores es una celebración popular, que se lleva a cabo aproximadamente entre febrero o marzo de cada año en la provincia de Tungurahua Ambato.

Cuadro nutricional de los aportes nutricionales de las frutas de la sierra

Diapositiva 14

Diapositiva 15

Importancia y beneficios de las frutas de la sierra en la alimentación diaria de un niño

• Las frutas nos producen sensación de saciedad al contener fibra. Además ayuda regular el tránsito intestinal y evitar el estreñimiento.
• Las frutas nos aportan agua, vitaminas, minerales, y diferentes compuestos beneficiosos para el organismo
• Por sus antioxidantes, previenen el envejecimiento prematuro de las células.
• Consumidas a diario, las frutas nos ayudan a prevenir distintas enfermedades

BUSQUEDA DE INFORMACION

EL ATOMO

• 
• Parte más pequeña de una sustancia que no se puede descomponer químicamente. Cada átomo tiene un núcleo, compuesto de protones y neutrones. Los electrones se mueven alrededor del núcleo.

SUSTANCIAS PURAS Y MESCLAS

COMPUESTOS QUIMICOS

• ORGANICO
• Además del carbono, el hidrógeno es un elemento importante en su constitución.
• Puede ser sintetizado por seres vivos.
• La mayoría no se disuelve en agua.
• Reactividad es lenta.
• Alta volatilidad y combustibilidad.
• Puntos de ebullición y fusión bajos.
• Mal conductor de electricidad.
• La mayor parte de los compuestos conocidos son orgánicos.
• INORGANICO
• No es sintetizado por seres vivos.
• Es soluble en agua o medios acuosos.
• Su reactividad es rápida.
• Baja volatibilidad y combustión.
• Puntos de ebullición y fusión altos.
• Buen conductor de electricidad.
• Hay menos compuestos inorgánicos que orgánicos.

BEBIDAS TRADICIONALES

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• CANELASO
• GUARAPO
• CHICHA
• HORCHATA
• COLADA MORADA
• GUAYUSA
• JUCHO

TERMOMETRO

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• CUAL ES LA TEMPERATURA CORRECTA PARA MANTENER EL BUEN ESTADO DE LAS FRUTAS.
• La temperatura debe ser de 50 a 70 grados F.

APROXIMACION NUMERICA

VALOR NUTRICIONAL DE LAS FRUTAS DE LA REGION INTERANDINA

PROVINCIAS DE LA REGION INTERANDINA

• Carchi con su capital Tulcán
• Imbabura con su capital Ibarra
• Pichincha con su capital Quito
• Santo Domingo de los Tsáchilas con su capital Santo Domingo
• Cotopaxi con su capital Latacunga
• Tungurahua con su capital Ambato
• Bolívar con su capital Guaranda
• Chimborazo con su capital Riobamba
• Cañar con su capital Azogues
• Azuay con su capital Cuenca
• Loja con su capital Loja
• 

EN QUE PROVINCIAS DE LA REGION INTERANDINA SE SIEMBRA Y SE COSECHA

EL REPORTAJE

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• Texto en el que se narra noticias, cuyo proposito es informar.
• Existen reportajes:
• Reportaje científico
• Reportaje investigativo
• Reportaje explicativo
• Reportaje de interés humano
• Reportaje autobiográfico
• Reportaje narrativo

POEMA A LA FRUTA

• La frutilla sonrojada
• de vergüenza se quedó
• sin sus pecas y perfume
• y muy pronto entristeció.
• Dijo la mandarina
• una ensalada yo haré
• invitaré a la frutilla
• para que contenta esté.
• Muy pronto toditas ellas
• tuvieron muy buena onda
• se divirtieron muchísimo
• y formaron una ronda.
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FUTBOL

• Es un deporte que consta de 22 jugadores en el campo, agrupados en dos equipos de 11 integrantes, que se enfrentan con el objetivo de meter un balón en la portería del equipo contrario y anotar un gol.
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COLLAGE DE FRUTAS

TEATRO DE SOMBRAS

• Se cree que el origen del teatro de sombras se encuentra en la Prehistoria, cuando el hombre de las cavernas realizaba sombras con el fuego.
• La persona debe colocar sus manos o una marioneta frente a la lámpara para que la sombra se proyecte en la pared o la pantalla.
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BEBIDA SALUDABLE

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• Pie de imagen: INGREDIENTES: MANZANA Y LECHE
• Pie de imagen: MESCLA HOMOGENIA:: NOS DA VITAMINAS COMO CALCIO Y HIERRO