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Diapositivas

conocimiento y valoracion de las capacidades, potencialidades y aspiraciones.

Juan Carlos Román Hurtado FCE 2 clase Español 11 diapositivas

Diapositivas del conjunto (11)

  1. ¿Que quiero ser?

    • ¿Que quiero ser?
  2. Diapositiva 2

    • Dibuja en tu cuaderno que es lo que quieres ser
  3. Diapositiva 3

    • El único problema de los sueños es que, en un buen número de
    • ocasiones no es nuestro sueño, no es realmente lo que queremos
    • ¿por qué? Sin duda son las presiones familiares, de amigos y
    • principalmente por miedo, a que nos consideren “ ................ ”
  4. Diapositiva 4

    • están seguros de qué el dibujo representa lo que realmente desean ser
  5. Diapositiva 5

    • de qué depende el lograrlo
  6. Diapositiva 6

    • Capacidades
    • conocimiento y valoracion de las capacidades, potencialidades y aspiraciones.
  7. Diapositiva 7

    • Está directamente relacionada con diversas áreas de funcionamiento mental, tales como el grado de:
    • razonamiento abstracto,
    • el razonamineto aritmético,
    • el manejo de vocabulario,
    • la capacidad de solucionar porblemas y el sentido común.
    • Existen diversas maneras de conocer nuestra capacidad
    • intelectual, una es a través de la aplicación de pruebas psicologicas
  8. Diapositiva 8

    • Potencialidades
    • conocimiento y valoracion de las capacidades, potencialidades y aspiraciones.
    • Pie de imagen: El potencial esta más encaminado en lo Físico
  9. Diapositiva 9

    • Aspiraciones Personales
    • conocimiento y valoracion de las capacidades, potencialidades y aspiraciones.
  10. Diapositiva 10

  11. Diapositiva 11

    • 1. Para ir definiendo hagan en su libreta una tabla de 4 columnas. En la cual
    • 1.1. En la primer columna anotaran
    • el significado del dibujo:
    • 1.1.1. Medico
    • 1.1.2. Futbolista
    • 1.1.3. Dentista. Etc
    • 1.2. En la segunda columna anotaran
    • las características intelectuales que necesitan para ser lo que desean.
    • 1.3. En la tercera columna
    • anotaran lo que físicamente exige lo que desean ser.
    • 1.4. En la cuarta columna
    • anotaran sus aspiraciones personales en tres ámbitos:
    • 1.4.1. Profesional Grado de
    • estudios (años)
    • 1.4.2. Personal (casa, carro, independizarse
    • o vivir en familia)
    • 1.4.3. Familiar (tener hijos,)
    • 1.4.4. Social (ser independiente o
    • trabajar para alguien más)
    • 1.5. De no saber todo lo que se
    • les pide lo investigaran en casa y preguntaran a sus padres

Información

Descripción
sobre las capacidades
Creado por
Juan Carlos Román Hurtado · oct 2015
Actualizado
10 oct 2016
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