deber semana 6

Diapositiva 1

• Trabaje en lo siguiente:
• ● Ejercicio 3, 4 y 5 de la página 329.
• ● Ejercicio 15 de la página 330, debe responder a esta pregunta en relación con su tema de componente práctico.
• ● Ejercicio 2 y 3 de la página 462, únicamente plantee las preguntas del tipo de entrevistas solicitadas, no las ejecute

Diapositiva 2

• 3. Un investigador obtuvo, en una muestra, las siguientes frecuencias absolutas para la variable “actitud hacia el director de la escuela”:
• Categoría
• Frecuencias absolutas
• Totalmente desfavorable
• 69
• Desfavorable
• 28
• Ni favorable ni desfavorable
• 20
• Favorable
• 13
• Totalmente favorable
• 6
• Calcule las frecuencias relativas o porcentajes.
• Categoría
• Frecuencias absolutas
• Frecuencias relativas
• Porcentajes (Frecuencias relativas)
• Totalmente desfavorable
• 69
• 0,507352941
• 50,74%
• Desfavorable
• 28
• 0,205882353
• 20,59%
• Ni favorable ni desfavorable
• 20
• 0,147058824
• 14,71%
• Favorable
• 13
• 0,095588235
• 9,56%
• Totalmente favorable
• 6
• 0,044117647
• 4,41%
• 136
• 100%
• Grafique los porcentajes mediante un histograma (barras).
• Explique los resultados para responder a la pregunta: ¿la actitud hacia el director de la escuela tiende a ser favorable o desfavorable? La actitud hacia el director de la escuela según los datos es una desfavorable. Un 50.7 y un 20.6 por ciento de los datos reflejan el descontento de los individuos hacia el mismo. Por otro lado un 9.6 y un 4.4 refleja una actitud favorable y un 14.7 se muestra indiferente a la posición del director en la escuela. Si esta fuera una investigación real los resultados serían preocupantes por la pobre opinión que se tiene sobre el administrador de la escuela. Los directores son las figuras de autoridad en las escuelas por tal motivo deben de trabajar para que los estudiantes, maestros y otro personal se sientan a gusto con su administración y puedan funcionar de una manera efectiva para el beneficio de todos.

Diapositiva 3

Diapositiva 4

• 4. Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo realizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el trabajo realizado) a 8 (orgullo total).
• Máximo = 5
• Mínimo = 0
• Media = 3.6
• Moda = 3.0
• Mediana = 3.2
• Desviación estándar = 0.6
• ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado?
• Según la muestra los trabajadores no sienten orgullo por el trabajo realizado. En una escala del 0 al 8 los resultados se concentran entre los valores 0 y 5. El valor que ocurre con más frecuencia es el 3. En términos generales el análisis de la muestra refleja que ninguno de los trabajadores siente orgullo por el trabajo realizado, que algunos no sienten ningún tipo de orgullo y que la gran mayoría (entre los valores 3 y 4) se sienten indiferentes ante el trabajo.
• 4. Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo realizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el trabajo realizado) a 8 (orgullo total).
• Máximo = 5
• Mínimo = 0
• Media = 3.6
• Moda = 3.0
• Mediana = 3.2
• Desviación estándar = 0.6
• ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado?
• Según la muestra los trabajadores no sienten orgullo por el trabajo realizado. En una escala del 0 al 8 los resultados se concentran entre los valores 0 y 5. El valor que ocurre con más frecuencia es el 3. En términos generales el análisis de la muestra refleja que ninguno de los trabajadores siente orgullo por el trabajo realizado, que algunos no sienten ningún tipo de orgullo y que la gran mayoría (entre los valores 3 y 4) se sienten indiferentes ante el trabajo.
• 4. Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo realizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el trabajo realizado) a 8 (orgullo total).
• Máximo = 5
• Mínimo = 0
• Media = 3.6
• Moda = 3.0
• Mediana = 3.2
• Desviación estándar = 0.6
• ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado?
• Según la muestra los trabajadores no sienten orgullo por el trabajo realizado. En una escala del 0 al 8 los resultados se concentran entre los valores 0 y 5. El valor que ocurre con más frecuencia es el 3. En términos generales el análisis de la muestra refleja que ninguno de los trabajadores siente orgullo por el trabajo realizado, que algunos no sienten ningún tipo de orgullo y que la gran mayoría (entre los valores 3 y 4) se sienten indiferentes ante el trabajo.
• 4. Un investigador obtuvo, en una muestra de trabajadores, los siguientes resultados al medir el “orgullo por el trabajo realizado”. La escala oscilaba entre 0 (nada de orgullo por el trabajo realizado) a 8 (orgullo total).
• Máximo = 5
• Mínimo = 0
• Media = 3.6
• Moda = 3.0
• Mediana = 3.2
• Desviación estándar = 0.6
• ¿Qué puede decirse en esta muestra acerca del orgullo por el trabajo realizado?
• Según la muestra los trabajadores no sienten orgullo por el trabajo realizado. En una escala del 0 al 8 los resultados se concentran entre los valores 0 y 5. El valor que ocurre con más frecuencia es el 3. En términos generales el análisis de la muestra refleja que ninguno de los trabajadores siente orgullo por el trabajo realizado, que algunos no sienten ningún tipo de orgullo y que la gran mayoría (entre los valores 3 y 4) se sienten indiferentes ante el trabajo.

Diapositiva 5

• 15. Respecto al estudio que ha ido desarrollando a lo largo del proceso cuantitativo, ¿qué pruebas estadísticas le serán útiles para analizar los datos? y ¿qué secuencia de análisis habrá de seguir? (Discútalo con su profesor y sus compañeros).
• Las pruebas estadísticas que se analizarán serán las del tráfico de datos de la red. En base a esta información y las gráficas estadísticas elaboradas se determinará un valor referencial de cuando la red está trabajando en óptimas condiciones.
• 2. Busque un estudio cualitativo que haya utilizado la entrevista como medio de recolección de los datos: ¿En qué contexto se realizaron las entrevistas? ¿Qué preguntas se formularon? ¿A qué conclusiones llegaron? ¿Qué otras preguntas hubieran planteado?
• ¿Cuántas veces ha solicitado una visita técnica para revisión de la conexión de internet en su domicilio?
• ¿Renovaría su plan de internet con el proveedor actual?
• ¿Su proveedor de internet cumple con la velocidad ofertada?
• ¿El rubro de cobro de cada mes es el acordado con el proveedor?

Diapositiva 6

• 3. Plantee y realice una entrevista abierta y una semiestructurada.
• La entrevista abierta es una conversación simulada en la que ni todas las preguntas, ni el orden en las que han de ser formuladas se encuentra previamente fijado.
• ¿Por qué quieres cambiar de empleo?
• ¿Dónde te imaginas dentro de 5 años?
• ¿Por qué te dedicas a este sector?
• ¿Qué objetivos tienes en tu vida profesional?
• La entrevista semiestructurada de trabajo, también llamada mixta, es un tipo de entrevista habitual en los procesos de selección de personal. Se caracteriza principalmente por su flexibilidad y por ser muy completa, por lo que resulta especialmente útil para los reclutadores.
• ¿Cuál es tu especialidad en el campo del (profesión del candidato o nombre de la vacante)?
• ¿Qué tipo de software manejas?
• ¿Cuántos años tienes de experiencia?