educacion virtual para la enseñanza

COMUNIDADES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA

Resumen

• COMUNIDADES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
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• Pie de imagen: Aplicación integrada para ser utilizada como foro virtual en el trabajo docente metodológico en comunidades virtuales de profesores.

Aprendizaje Cooperativo a traves de las Redes Sociales

• Cada vez las nuevas tecnologas entran con mas fuerza en el mundo de la educacion, son muchos los institutos que, por ejemplo, tienen Moodle, instrumento a traves del cual profesores y alumnos estan en contacto a la hora de comunicar tareas, actividades, etc. Pero es necesario un paso mas, un paso haca la posibilidad de interactuar.
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Las redes sociales en la aula

• La irrupcion de las Nuevas Tecnologas en el campo de la educacion es hoy ya una realidad imparable, donde los profesores tienen a su disposicion una ingente cantidad de recursos para desarrollar nuevos tipos de actividades didacticas encaminadas a concretar una nueva forma de enseñanza, la que algunos autores han denominado Educacion 2.0.
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Competencias Basicas en la redes sociales

• MATEMATICA :
• Expresión y razonamiento matemático para plantear y resolver problemas de la vida cotidiana, científica, laboral y social, de una manera inteligible para todos los miembros de la red
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El uso de las TIC por parte de los educadores implica:

• Sepa
• enfrentarse a la información (buscar, seleccionar, elaborar y difundir)
• Formación
• para el uso de las NTIC
• Tome
• conciencia de las implicaciones económicas, ideológicas, políticas y culturales
• de la tecnología en nuestra sociedad
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IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0

• Permite:
• crear,
• buscar, compartir e interactuar on-line
• Espacio
• social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo
• autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar
• y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
• Facilita
• un aprendizaje
• más autónomo,
• mayor participación en las actividades
• grupales, hay
• más interés y motivación.
• Permite
• elaborar
• materiales
• (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.
• Ofrece
• espacios on-line para la publicación de contenidos.
• Posibilita
• nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
• Mejora
• competencias digitales (buscar, procesar, comunicar)Creación y gestión de redes de
• centros y profesores

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• GRACIAS