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Apuntes

TEMAS A EVALUAR EL ICFES

Maria Camila Carvajal Español Undécimo Español 1 página

Contenido del apunte (1)

Página 1

¿CÓMO SE ARTICULAN LAS PARTES DE UN TEXTO PARA QUE TENGA SENTIDO GOBLAL?

Para que un texto tenga sentido global, debe estar bien estructurado y presentar unidad temática y fluidez. Esto se logra gracias a dos elementos fundamentales:

Coherencia 🧠

Da lógica y unidad al texto.

Todas las ideas deben estar relacionadas con un tema central.

Las ideas deben presentarse de forma ordenada y sin contradicciones.

Se divide en:

Coherencia global: el texto completo tiene un mismo tema.

Coherencia local: las oraciones se conectan lógicamente entre sí.

Cohesión 🔗

Son los recursos lingüísticos que conectan las ideas entre sí.

Incluye:

Pronombres y referencias (“ella”, “eso”).

Conectores (“además”, “por eso”, “sin embargo”).

Sinónimos y repeticiones clave.

Elipsis (omitir lo que ya se sobreentiende).

📌 Ejemplo:

“Pedro llegó tarde. Él se disculpó y luego se sentó.”

Coherente porque habla de una misma situación.

Cohesivo por el uso de “él” y “luego”.

Para que un texto tenga sentido global, debe estar bien estructurado y presentar unidad temática y fluidez. Esto se logra gracias a dos elementos fundamentales:

Coherencia 🧠

Da lógica y unidad al texto.

Todas las ideas deben estar relacionadas con un tema central.

Las ideas deben presentarse de forma ordenada y sin contradicciones.

Se divide en:

Coherencia global: el texto completo tiene un mismo tema.

Coherencia local: las oraciones se conectan lógicamente entre sí.

Cohesión 🔗

Son los recursos lingüísticos que conectan las ideas entre sí.

Incluye:

Pronombres y referencias (“ella”, “eso”).

Conectores (“además”, “por eso”, “sin embargo”).

Sinónimos y repeticiones clave.

Elipsis (omitir lo que ya se sobreentiende).

“Pedro llegó tarde. Él se disculpó y luego se sentó.”

Coherente porque habla de una misma situación.

Cohesivo por el uso de “él” y “luego”.

Para que un texto tenga sentido global, debe estar bien estructurado y presentar unidad temática y fluidez. Esto se logra gracias a dos elementos fundamentales:

Coherencia 🧠

Da lógica y unidad al texto.

Todas las ideas deben estar relacionadas con un tema central.

Las ideas deben presentarse de forma ordenada y sin contradicciones.

Se divide en:

Coherencia global: el texto completo tiene un mismo tema.

Coherencia local: las oraciones se conectan lógicamente entre sí.

Cohesión 🔗

Son los recursos lingüísticos que conectan las ideas entre sí.

Incluye:

Pronombres y referencias (“ella”, “eso”).

Conectores (“además”, “por eso”, “sin embargo”).

Sinónimos y repeticiones clave.

Elipsis (omitir lo que ya se sobreentiende).

“Pedro llegó tarde. Él se disculpó y luego se sentó.”

Coherente porque habla de una misma situación.

Cohesivo por el uso de “él” y “luego”.

Para que un texto tenga sentido global, debe estar bien estructurado y presentar unidad temática y fluidez. Esto se logra gracias a dos elementos fundamentales:

Coherencia 🧠

Da lógica y unidad al texto.

Todas las ideas deben estar relacionadas con un tema central.

Las ideas deben presentarse de forma ordenada y sin contradicciones.

Se divide en:

Coherencia global: el texto completo tiene un mismo tema.

Coherencia local: las oraciones se conectan lógicamente entre sí.

Cohesión 🔗

Son los recursos lingüísticos que conectan las ideas entre sí.

Incluye:

Pronombres y referencias (“ella”, “eso”).

Conectores (“además”, “por eso”, “sin embargo”).

Sinónimos y repeticiones clave.

Elipsis (omitir lo que ya se sobreentiende).

“Pedro llegó tarde. Él se disculpó y luego se sentó.”

Coherente porque habla de una misma situación.

Cohesivo por el uso de “él” y “luego”.

Información

Descripción
Undécimo Español Apunte sobre TEMAS A EVALUAR EL ICFES, creado por Maria Camila Carvajal el 30/05/2025.
Creado por
Maria Camila Carvajal · may 2025
Actualizado
30 may 2025
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