LA COMUNICACIÓN

LA COMUNICACIÓN

1. La comunicación es todo proceso de interacción en el que se transmite un mensaje a un receptor que lo interpreta y posee una intención comunicativa: convencer, informar, etc.

2. ELEMENTOS

   • Emisor
     • Quien produce y transmite un mensaje con una intención comunicativa.
   • Receptor
     • Quien recibe e interpreta el mensaje.
     • NO = Destinatario
       • Persona a la que va dirigido el mensaje.
   • Mensaje
     • La información que se transmite en un proceso comunicativo.
       • Formado por un conjunto de signos combinados según un código.
     • La realidad a la que se refiere.
       • REFERENTE
   • Código
     • Conjunto de signos y las reglas para combinarlos de manera adecuada.
       • Emisor
         • Codifica la información.
       • Receptor
         • Descodifica la información.
           • CÓDIGO
   • Canal
     • Soporte a través del cual se transmite el mensaje.
       • Natural
         • Oral (aire).
       • Artificial
         • Papel.
   • Contexto
     • Circunstancias que engloban el acto comunicativo.
       • Comunicativo
         • Circunstancias en las que se produce.
           • Entorno, relación...
       • Lingüístico
         • Mensajes anteriores y posteriores.

3. TIPOS DE COMUNICACIÓN

   • DIRECCIONALIDAD
     • Unilateral
       • El emisor emite un mensaje que el receptor interpreta.
         • El acto comunicativo finaliza en ese momento.
           • Una dirección.
     • Bilateral
       • Se alternan los roles de emisor y receptor.
         • Dos direcciones.
   • CÓDIGO EMPLEADO
     • Verbal
       • Código de signos lingüísticos
       • Lenguaje
         • Facultad común de los seres humanos para comunicarse. Facultad innata.
         • DOBLE ARTICULACIÓN
           • El lenguaje permite crear una cantidad de infinitos mensajes (André Martinet).
           • Primera
             • Combinación unidades sin significado.
           • Segunda
             • Combinación unidades con significado.
         • FUNCIONES
           • Referencial
             • Transmitir información de manera objetiva.
               • (Referente)
           • Expresiva
             • Manifestar emociones y opiniones.
               • (Emisor)
           • Apelativa
             • Infulir en el receptor y llamar su atención.
               • (Receptor)
           • Fática
             • Establecer, mantener o cerrar la comunicación.
               • (Canal)
           • Metalingüística
             • Informar sobre el código.
               • (Código)
           • Poética
             • Destacar la forma del mensaje.
               • (Mensaje)
       • Lengua
         • Código formal, integrado por signos lingüísticos que se combinan entre sí conforme a unas reglas. Relación del lenguaje en una comunidad determinada.
           • Oral.
             • Forma espontánea.
           • Escrita
             • Forma consciente.
     • No Verbal
       • Código de signos no lingüísticos (Flora Davis).
       • Cinésica.
         • Se centra en el estudio de los movimientos gestuales y corporales que están dotados de un valor comunicativo.
           • Estados anímicos y componente cultural.
       • Próxemica
         • Estudia las relaciones de cercanía y de alejamiento entre las personas y los objetos que intervienen en una determinada situación comunicativa.
       • Paralingüística
         • Se centra en la observación de aquellos elementos vocales no lingüísticos que acompañan a los mensajes.
           • Intensidad o volumen de la voz.
           • Elementos paralingüísticos.

4. VARIEDADES DE LA LENGUA

   • LA NORMA
     • Es el modelo de lengua que se considera correcto por parte de los hablantes de una misma comunidad lingüística en un momento determinado y que se toma como referencia para el buen uso de la lengua.
       • INSTITUCIONES
         • Criterio de autoridad
           • Expresión empleada con regularidad cuando es empleada con frecuencia por personas de prestigio.
         • Criterio de uso
           • Una expresión utilizada por la mayoría de los hablantes en el uso culto durante el tiempo suficiente como para que permanezca fijada.
   • DIAFÁSICA
     • Determinada por diferentes elementos del proceso comunicativo como el receptor, el tipo de texto o la situación comunicativa (forma del mensaje).
       • Registro formal
         • Elaboración del mensaje, vocabulario preciso y organización clara.
       • Registro informal
         • Uso más familiar.
   • DIASTRÁTICA
     • Establecida por el grupo social y cultural al que pertenece el emisor (socioletos).
       • Sexo
         • Un mayor uso de eufemismos en las mujeres.
       • Edad
         • En función de la generación, así como un lenguaje más o menos elaborado.
       • Sector profesional
         • Según la profesión: lenguaje especializado, con términos específicos de su sector.
       • Grado de formación
         • Según el nivel de estudios y formación.
           • Culto
           • Medio
           • Vulgar
   • DIATÓPICAS
     • Depende del lugar geográfico en el que se hable la lengua.
       • DIALECTOS (variedades).
         • Fonéticas.
           • Fenómenos que afectan a la pronunciación y a la entonación.
         • Gramaticales.
           • Uso normativo.
         • Léxico