GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

GENERACIONES DE LA COMPUTADORAS

PRIMERA GENERACIÓN (1940-1960)

• Usaban tubos al vacío para procesar información.
• Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
• Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
• Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
• Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
• 
• Pie de imagen: Primera computadora

SEGUNDA GENERACIÓN(1960-1964)

• Transistores para procesar información.
• Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
• 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
• Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
• Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles.
• Aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
• Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
• Disminuyó el tamaño de las computadoras.
• https://www.youtube.com/watch?v=S3ztxtWwL_I (Enclavar)

TERCERA GENERACIÓN( 1964-1971)

• Desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
• Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información.
• Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas.
• Surge la multiprogramación.
• Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.
• Emerge la industria del "software".
• Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
• Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más eficientes.
• Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
• https://www.youtube.com/watch?v=OGVT2lQZm7U (Enclavar)

CUARTA GENERACIÓN (1971-1983)

• e desarrolló el microprocesador.
• Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
• "LSI - Large Scale Integration circuit".
• "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
• Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
• Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
• Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
• Se desarrollan las supercomputadoras.
• https://www.youtube.com/watch?v=WL6TUqZpbSQ (Enclavar)

QUINTA GENERACIÓN (1983 al presente)

• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
• Se desarrollan las supercomputadoras.
• https://www.youtube.com/watch?v=eYqEy_kuzHI (Enclavar)

QUINTA GENERACIÓN

• Inteligencia artificial:
• La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano usados en la solución de problemas a la computadora.
• Robótica:
• La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Un robot es un sistema de computación híbrido independiente que realiza actividades físicas y de cálculo. Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más efectiva a situaciones no estructuradas.
• https://www.youtube.com/watch?v=8lMIdrlIWOQ (Enclavar)

QUINTA GENERACIÓN

• Sistemas expertos:
• Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.
• Redes de comunicaciones:
• Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se conocen como redes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones y todo el "software" que administra la transmisión.
• https://www.youtube.com/watch?v=CNhsL0brgwU (Enclavar)

COMENTARIO FINAL

• La innata curiosidad del hombre desde el momento en el que nació en la prehistoria, lo ha llevado a descubrir, crear, utilizar y aprovechar los recursos a su alrededor para convertir pequeñas cosas en lo que hoy llamamos evolución,
• La ansiedad de conocimiento hace que la sociedad humana avance a pasos agigantados en el área tecnológica, dejando una marca invaluable de la preciada inteligencia y la sed de romper barreras, mientras que en el mundo cada día ¿Cuántos avances tecnológicos hay?
• 
• Pie de imagen: ¿Avanzamos?