Elementos de la comunicación: emisor, receptor, mensaje y código

1. 1PROFESIÓN

   1. AMAESTRO DE INFANTIL
   2. BMAESTRO DE PRIMARIA
   3. CMAESTRO DE SECUNDARIA
   4. DPERIODISTA
   5. EPUBLICISTA
   6. FSACERDOTE
2. 2EDAD

   1. A20 - 40
   2. B40 - 60
   3. CMÁS DE 60
3. 3GÉNERO

   1. AMUJER
   2. BHOMBRE
4. 4¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?

   1. ALa comunicación es una acción social necesaria sea cual sea su forma. Si esta no existiere, nadie sería capaz de conocer a fondo el mundo que nos rodea y mucho menos compartir las experiencias propias de cada ser humano con los demás.
   2. BLa comunicación hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso
   3. CLa comunicación en realidad es un conjunto de lenguajes formales que pueden ser usados como herramienta para plantear problemas de manera no ambigua en contextos específicos. Por ejemplo, el siguiente enunciado podemos decirlo de dos formas: X es mayor que Y e Y es mayor que Z, o forma simplificada podemos decir que X > Y > Z.
   4. DLa comunicación es una denominación genérica para las disciplinas o campos del saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y de los seres humanos en sociedad. Estas se ocupan tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención de quien las utiliza, son las de ciencias humanas, humanidades o letras
5. 5LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COMUNICACIÓN SON LOS SIGUIENTES
   Aunque la comunicación es un proceso complejo, para efectos didácticos podemos descomponerlo en los diferentes elementos que lo integran.
   • El mensaje . Formado por las diferentes ideas o informaciones, que se trasmiten mediante códigos, claves, imágenes, etc., cuyo significado interpretará el receptor.>
   • El emisor y el receptor. El emisor es el sujeto que comunica en primer lugar o toma la iniciativa de ese acto de comunicación, mientras que el receptor es el que recibe el mensaje.
   • El código . Es el conjunto de claves, imágenes, lenguaje, etc., que sirven para trasmitir el mensaje. Debe de ser compartido por emisor y receptor.

   1. AVerdadero
   2. BFalso
6. 6La comunicación verbal o comunicación lingüística es aquella que utiliza las palabras como signos. No puede ser aislada de una serie de factores para que sea efectiva, lo que incluye la comunicación no verbal, las habilidades de escucha y la clarificación. El lenguaje humano puede ser definido como un sistema de símbolos o signos lingüísticos, conocidos como lexemas y reglas gramaticales en los cuales los símbolos son manipulados. La palabra "lenguaje" se refiere además a las propiedades comunes del mismo. Con estos signos se representan los objetos y hechos de la realidad, y uniéndolos mediante las reglas de la gramática se construyen mensajes complejos, es decir, las oraciones, con las cuales se representan pensamientos.

   1. AVerdadero
   2. BFalso
7. 7¿Qué crees que se necesita para tener una buena comunicación?

   1. AUn buen ambiente
   2. BOtra persona para conversar
   3. CLos elementos necesarios
8. 8¿Qué funciones consideras que tienen en el proceso de comunicación?

   1. ATener una mejor comunicación
   2. BHacer más complicado el proceso
   3. CEstablecer la comunicación de recepción, transmisión de un mensaje con la ayuda de un medio en un contexto determinado y retroalimentado
9. 9En la comunicación humana:

   1. AEl canal lo constituyen sólo las ondas sonoras.
   2. BSólo se da a través de un código lingüístico.
   3. CSiempre es realizado con interferencias.
   4. DNo aparece en comunidades lingüísticas ágrafas.
   5. EEl código puede ser verbal y no verbal.
10. 10La comunicación lingüística se realiza necesariamente a través del:

    1. ALenguaje gestual.
    2. BLenguaje simbólico.
    3. CLenguaje acústico.
    4. DLenguaje gráfico.
    5. ELenguaje oral y escrito.

11. 11Señale cuál de las siguientes alternativas es un caso de comunicación lingüística.

    1. AUna luz intermitente.
    2. BUna pintura abstracta.
    3. CEl timbre del teléfono.
    4. DUna carta comercial.
    5. EUna paloma blanca.
12. 12“El profesor de Lenguaje dicta hoy el tema de Comunicación en el aula”. En el contexto el código y el canal están representados por:

    1. AEl castellano y las ondas sonoras.
    2. BEl profesor del Lenguaje y las ondas sonoras.
    3. CNociones sobre comunicación y el castellano.
    4. DLos alumnos del aula y el profesor de Lenguaje.
    5. EEl castellano y el profesor de Lenguaje.
13. 13El emisor........... el mensaje y el receptor lo ...............

    1. ACodifica – elabora.
    2. BDecodifica – codifica.
    3. CCodifica – descodifica.
    4. DElabora – reelabora.
    5. EConstruye – desconstruye.
14. 14 La comunicación de acuerdo con la naturaleza del código puede ser:

    1. APública o privada.
    2. BUnidireccional o bidireccional.
    3. CLingüística o no lingüística.
    4. DDirecta o indirecta.
    5. EIntrapersonal o interpersonal.
15. 15Llamamos comunicación unidireccional:

    1. ALa plática entre dos ancianos.
    2. BLa comunicación entre dos sordomudos.
    3. CUn trabajo grupal de alumnos.
    4. DUn video clip.
    5. ELa conversación con un turista extranjero.
16. 16En una comunicación indirecta encontramos que entre emisor y receptor:

    1. ANunca se entenderán
    2. BExiste una barrera de tiempo y espacio
    3. CUtiliza códigos diferentes
    4. DNo existe diálogo
    5. ESe puede determinar la cantidad de receptores

Descripción

Test sobre Sin título, creado por Yeneile Suárez el 23/10/2017.

Autor

Yeneile Suárez

Idioma

Español

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Etiquetas

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