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Test del Medio Ambiente

Karol Santos 20 preguntas

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Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.

Preguntas del test (20)

  1. 1¿Como se podría mejorar la separación de residuos?
    1. AFacilitando al máximo el saber dónde va cada residuo.
    2. BBotando basuras en cualquier contenedor.
    3. CJuntando las basuras donde quiera.
    4. DQuemando todas las basuras.
  2. 2La mayor diversidad de especies en lugares de latitud cerca a la zona ecuatorial se puede relacionar con:
    1. AAmbientes sometidos a cambios periódicos drásticos.
    2. BMayor influencia humana sobre la dinámica de los ecosistemas.
    3. CLa continua migración de las especies hacia ambientes estatales.
    4. DMayor posibilidad de recursos y variedad de ambientes.
  3. 3El comercio ilegal de especies afecta no solamente a los organismos directamente implicados
    sino a todas las comunidades aledañas, porque
    1. ALa extracción selectiva de especies exóticas reduce el atractivo turístico de la región.
    2. BLa extracción de especies exóticas altera las investigaciones científicas que se realicen
      en el ecosistema.
    3. CLas trampas utilizadas por los cazadores pueden afectar a otros animales del ecosistema
      e incluso al hombre.
    4. DLa dinámica natural de los ecosistemas se altera incidiendo directamente en los equilibrios
      existentes.
  4. 4El control del tráfico de especies ha llevado al
    decomiso de animales que son llevados a
    centros de rehabilitación donde se valoran.
    Con base en la valoración realizada, aquellos
    animales que se consideran aptos para vivir
    en su entorno natural se liberan y los demás
    se mantienen en cautiverio. La vida en cautiverio
    para uno de estos animales puede
    1. AReducir su reproducción natural por
      falta de individuos del sexo opuesto.
    2. BSer perjudicial porque las especies no
      pueden sobrevivir fuera de su entorno
      natural.
    3. CGarantizar la conservación de la especie.
    4. DProlongarle la vida porque disminuyen
      los riesgos naturales.
  5. 5La reproducción en cautiverio es una técnica
    utilizada para conservar especies en vía de
    extinción. Por ejemplo, en 1987 se inició en
    Colombia el Programa de Reintroducción del
    Cóndor Andino, Vultur griphus. Para ello se
    criaron varios polluelos en zoológicos norteamericanos
    y luego se liberaron en Los Andes
    colombianos. A pesar del éxito del programa,
    esta especie aún se considera en vía
    de extinción. Para que estos programas den
    resultados más duraderos requieren complementarse
    prioritariamente con
    1. ACampañas masivas de divulgación
      dando a conocer el comportamiento
      de estos animales.
    2. BCampañas educativas con el fin de enseñar
      el valor ecológico de la especie
    3. CLa creación de zonas protegidas donde se
      prohíba la caza de estos especímenes.
    4. DLa creación de leyes que permitan sancionar
      la captura de cóndores.
  6. 6La mayor diversidad de especies en lugares de latitud cercana a la zona ecuatorial se
    puede relacionar con:
    1. AAmbientes sometidos a cambios periódicos drásticos.
    2. BMayor influencia humana sobre la dinámica de los ecosistemas.
    3. CLa continua migración de las especies hacia ambientes estables.
    4. DMayor disponibilidad de recursos y variedad de ambientes.
  7. 7Colombia es un país muy diverso e infortunadamente aún no se conoce a cabalidad el
    estado y las condiciones de los ecosistemas y las especies que lo habitan. Este desconocimiento
    trae como consecuencia que
    1. AEl país desconozca sus recursos y no pueda aprovecharlos económicamente.
    2. BEl mundo no se entere de todas las especies que tiene Colombia.
    3. CSea difícil conservar aquello que no se conoce.
    4. DEn el país se desarrollen únicamente programas de preservación.
  8. 8La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar herramientas al ciudadano para que
    conozca las relaciones del ambiente y la existencia de entidades y normas que lo protegen. Esto se
    hace con el fin de que el ciudadano
    1. AAprenda a disfrutar de la naturaleza y a proteger la vida silvestre.
    2. BConozca las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la protección del ambiente.
    3. CConozca el impacto ambiental de la producción agrícola e industrial sobre los ecosistemas.
    4. DAprenda a reconocerse como parte del ambiente para actuar responsablemente.
  9. 9A comienzos de la década de los 50 el Amazonas era un territorio poco conocido, pero dada su exhuberancia
    se promovió su colonización y el consecuente aprovechamiento agrícola. Al cabo de
    unos diez años la mayor parte de los suelos pasaron a ser tierras estériles. Esta catástrofe se ha
    producido porque
    1. AEl aumento de la temperatura del suelo, a causa de la exposición directa al Sol, ha degradado
      los nutrientes del suelo.
    2. BNo se han tenido en cuenta las características de los suelos ni las rutas a través de las cuales
      circulan los nutrientes en la selva.
    3. CDadas las condiciones climáticas de la selva, los nutrientes necesarios para el crecimiento de
      las plantas se reciclan lentamente.
    4. DEl río Amazonas y sus afluentes inundan el suelo durante el invierno y lo cubren con sedimentos
      provenientes de la erosión
  10. 10Cuando un suelo se utiliza demasiado para la agricultura, sin los cuidados requeridos, se deteriora
    y pierde nutrientes. Una vía por la cual se remueven los nutrientes del suelo es
    1. ALa descomposición de los restos de las plantas que quedan en el suelo luego de una cosecha,
      porque durante su descomposición se agotan los nutrientes del suelo.
    2. BEl uso de abonos orgánicos, los cuales necesitan de bacterias anaeróbicas para descomponerlos,
      gastando así el oxígeno del suelo.
    3. CLa remoción de las cosechas ya que éstas en su composición incluyen elementos químicos
      que han tomado del suelo.
    4. DLa transpiración de las plantas a través de sus hojas, porque muchos de los elementos del
      suelo se evaporan con el agua.

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Descripción
Test sobre Test del Medio Ambiente, creado por Karol Santos el 13/02/2018.
Idioma
Español
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