Test
Examen
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Preguntas del test (20)
1Aprender a aprender está relacionado con:
- AAprender de forma autónoma
- BAprendes todo el tiempo
- CLa meta es aprender a aprender
- DAprender de forma colaborativa
- EAprender de forma permanente
2¿Que incrementamos mientras aprendemos?
- ANuestra posibilidad de dar y de contribuir al desarrollo de la persona con que convivimos.
- BDesarrollar tus conocimientos, habilidades y sobre todo las actitudes y valores que te permitan aprender a aprender.
3¿Cuales son ideas poderosas sobre el aprendizaje?
- ALa meta es aprender a aprender
- BAprender de forma colaborativa
- CAprende de tus errores
- DAprendes todo el tiempo
4El software educativo es un tipo de software especializado, diseñado para facilitar los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación y para promover el aprendizaje autónomo.
- AVerdadero
- BFalso
5Seleccionas las características de un Software Educativo
- ASon un recurso para aceptar y desarrollar competencias específicas.
- BRecurso para exterminar.
- CDisponibles en varias presentaciones como CD, DVD o en línea.
6El Software Educativo Cerrado es el que puede ser explorado y modificado por los estudiantes.
- AVerdadero
- BFalso
7El software educativo abierto es el que puede ser explorado y modificado por los estudiantes.
- AVerdadero
- BFalso
8Selecciona las características de los tutoriales:
- APresentan la información del curso de forma estructurada.
- BDescribe los procedimientos detallando cada paso.
- CRepresenta el entorno generado mediante gráficos y/o animaciones interactivas
- DProponen el desarrollo de actividades de aprendizaje
9Los tutoriales son programas que dirigen el trabajo de los estudiantes, mediante las presentación de los contenidos con lecciones guiadas y los procedimientos para realizar un aprendizaje o tarea específica.
- AVerdadero
- BFalso
10Los simuladores son los programas que no recrean o simulan hechos o situaciones en un entorno dinámico e interactivo.
- AVerdadero
- BFalso
11Representar el entorno generado mediante gráficos y/o animaciones es una características de los simuladores:
- AVerdadero
- BFalso
12Realizar prácticas de aprendizaje en laboratorios o entornos virtuales, es una aplicación para los simuladores:
- AVerdadero
- BFalso
13Hacer simulaciones de vuelo, de manejo, etc. Es una característica de los simuladores:
- AVerdadero
- BFalso
14Realizar prácticas de aprendizaje en laboratorios o entornos virtuales es un propósito del los simuladores
- AVerdadero
- BFalso
15Señala los propósitos del los simuladores:
- A-Desarrollar competencias y habilidades específicas
- B-Experimentar y explorar mediante el uso de del simulador
- C-Representar el entorno
- D-Proporcionar el desarrollo de destrezas como la coordinación psicimotriz, los reflejos, la percepción, etc.
16Motivar al estudiante a aprender es una de las funciones del software educativo
- AVerdadero
- BFalso
17Evaluar el aprendizaje no es una de las funciones del software educativo
- AVerdadero
- BFalso
18Presentar contenidos, informar e instruir es una de las funciones de software educativo
- AVerdadero
- BFalso
19Desarrollar ejercicios o actividades de aprendizaje no es una de las funciones de software educativo
- AVerdadero
- BFalso
20Selecciona las formas que hay para aprender de forma autónoma
- A-Decídete
- B-Tú puedes
- C-No te decidas
- D-Enfócate en la meta
Información
- Descripción
- Test sobre Examen , creado por Tania Díaz el 25/05/2018.
- Autor
- Tania Díaz
- Idioma
- Español
- Visitas
- 1
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