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Preguntas del test (10)
1La sociedad del conocimiento surge a partir de la invención de la computadora
- AVerdadero
- BFalso
2La incidencia masiva de las redes de Internet a consolidado la sociedad del conocimiento
- AVerdadero
- BFalso
3El desarrollo de los entornos tecnológicos no debería afectar los saberes y aprendizajes en los diferentes institutos de enseñanza.
- AVerdadero
- BFalso
4Las TIC y la apertura hacia una economía global basada en el conocimiento, obligan a desarrollar otros saberes y competencias
- AVerdadero
- BFalso
5Según Bruner los medios de comunicación y las redes son
- AExclusivamente grandes colaboradores en la educación
- BGrandes colaboradores, competidores o enemigos del educador, según sea la forma como se les utilice
- CPerjudican el desarrollo del aprendizaje
6Rodriguez lIIeras utiliza el término multialfabetizaciones, para referirse a
- AConocer el alfabeto de las computadoras
- BDesarrollas habilidades en las nuevas tecnologías
- CLa necesidad que vamos a tener de contemplar no sólo un tipo de alfabetización oral y escrita sino también comunicativa y cultural.
7La alfabetización digital debe prestar atención en :
- AEnseñar a navegar por Internet
- BAprender a enviar un e-mail
- CCambiar fotos en el messenger
- DDebe prestar atención a los contextos sociales y culturales.
8La alfabetización deberá capacitar al ciudadano para una serie de competencias y aspectos, como los siguientes:
- ATrabajar con diversidad de fuentes
- BConocer cuando hay una necesidad de información.
- CRevisar las fuentes de información como ser periódicos y revistas.
9Los roles y funciones que los profesores deben desempeñar en los entornos virtuales según Mason son:
- AOrganizativo
- BCreativo y visionario
- CSocial
- DIntelectual
10Según Bartolome y Grane ,el estudiante del futuro necesita
- ADesarrollar habilidades de auto aprendizaje
- BAprender conceptos con claridad
- CDesarrollar sentido critico
- DRepetir con exactitud todo lo dicho en clase
- ETrabajar en equipo y saber trabajar en la red.
Información
- Descripción
- Evaluación tercera unidad
- Idioma
- Español
- Visitas
- 9
- Etiquetas
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