Test
Examen I. Lenguaje oral, escrito y funciones ejecutivas (Mtra. Norma)
Preguntas del test (42)
1Estudio del sonido del habla
- AFonología
- BFonema
- CLéxico
2El ___ (segmento) por sí solo no tiene significado.
- AFonema
- BGrafema
- CMorfema
3Comprensión del habla y discriminación de los sonido de una lengua
- AÁrea de Wernicke
- BÁrea de Broca
4El léxico es el...
- ASignificante
- BSignificado
5La semántica es
- AEl significado
- BEl significante
6La gramática oral se compone de:
- AMorfología
- BSintaxis
- CFlexión
- DOrtografía
7Forma de las palabras
- AMorfología
- BSintaxis
8Orden de las palabras dentro de una oración
- ASintaxis
- BFonema
9Unidad más pequeña de la palabra que contiene significado
- AMorfema
- BGrafema
- CFonema
10La... No cambia el significado
- AFlexión
- BSintaxis
11Uso correcto del lenguaje
- APragmática
- BOrtografía
- CLéxico
12Componentes de la pragmática
- AContexto
- BIdioma
- CAudiencia
- DIntensidad comunicativa
- ESegmentos
13Área de Broca
- AHemisferio izquierdo, lóbulo frontal
- BProducción del lenguaje (articulación)
- CFunción motora
- DExpresión del lenguaje
- EDestinada para la adquisición del lenguaje
- FHemisferio izquierdo, lóbulo temporal
- GDecodificación de signos
- HSensorial
14Área de Wernicke
- AHemisferio izquierdo, lóbulo temporal
- BComprensión del lenguaje
- CSensorial
- DDecodificación de signos
- ECapta el apartado melódico
- FFunción motora
- GHemisferio izquierdo, lóbulo frontal
15Área Perisilvania
- ALesiones causan repercusiones en lenguaje
- BLesión en el área posterior causa problemas en la organización del lenguaje
- CLesión en el área frontal causan problemas en la expresión motora
- DLesiones causan cambio de humor
16¿Que función cumple el cerebelo en el lenguaje oral?
- AAprendizaje motor (automatizado) como: contar o el abecedario
- BExpresión del lenguaje
- CComprensión del lenguaje
- DAdquisición auditiva
17¿Qué tipo de funciones cumplen los ganglios basales en el lenguaje oral?
- AMotoras
- BSensoriales
18La lectura es un proceso...
- AActivo
- BTransformador
- CEstratégico
- DAfectivo
- EInnato
19En la lectura _______ y en la escritura ____.
- ADecodificas y codificas
- BCodificas y decodificas
20Componentes de la lectura
- APrecisión
- BVelocidad
- CFluidez
- DComprensión
- ETipografía
21Componentes de la escritura
- AOrtografía
- BLetra
- CSignos de puntuación
- DGramática
- ECoherencia
- FLéxico
- GVelocidad
22El sistema de escritura representa el ________ que a la vez representa_______
- ALenguaje sonoro/ conceptos mentales
- BLenguaje escrito/ lectura
23Proceso cognitivo y lingüístico, que permite comprender los símbolos escritos
- ALectura
- BLenguaje
24Habilidad para detectar y manipular los sonidos que forman las palabras
- AConciencia fonémica
- BConciencia morfemica
25Componentes del cerebro que lee
- AÁrea de Broca
- BRegión Parietotemporal
- CRegión occitotemporal
- DAmígdala
- ECerebelo
26Análisis de la palabra (decodificación)
- ARegión parietotemporal
- BRegión occitotemporal
27Forma léxica de la palabra
- ARegión occitotemporal
- BÁrea de broca
28La fluidez de la lectura se compone de:
- APrecisión (segmental)
- BEntonación (supra-segmental)
- CVelocidad (supra- segmental)
- DVocabulario
29Funciones ejecutivas
- AMemoria de trabajo
- BInhibición
- CAcceso al almacenamiento de memoria
- DEjecución dual
- EFlexibilidad cognitiva
- FToma de decisiones
- GPlanificación
- HVelocidad de procesamiento
- ILectura
30Capacidad para resolver conflictos de manera innovadora.
Proceso adaptativo- AFunción ejecutiva
- Blenguaje
31Vocales abiertas
- AA, E, O
- BI, U
32Vocales cerradas
- AI, U
- BA, E, O
33Hace referencia al conjunto de operaciones necesarias para llegar al conocimiento que posee el sujeto sobre las palabras.
- AProcesos léxicos
- BProcesos sintácticos
- CProcesos semánticos
34Habilidad para comprender como están relacionadas las palabras entre sí, es decir, al conocimiento sobre la estructura gramáticas básica del lenguaje
- AProcesos sintácticos
- BProcesos léxicos
- CProcesos semanticos
35Tienen como meta la comprensión del significado de las palabras, frases y del texto
- AProcesos semánticos
- BProcesos léxicos
- CProcesos sintácticos
36Etapas del modelo de Frith
- ALogográfica
- BAlfabética
- COrtografica
- DFonográfica
- EEjecución dual
37Modelo representativo de la posición que defiende que la adquisición y desarrollo de la lectura no puede entenderse como una sucesión de etapas sino que sería un proceso continuo de ampliación de la cantidad y calidad de las palabras.
- AModelo de Perfetti
- BModelo de Chall
38Etapas del modelo de Chall
- A0. Prefectura o pseudolectura
- B1. lectura y decodificación inicial
- C2. Consolidación y fluidez
- D3. Leer para aprender lo nuevo
- E4. Múltiples puntos de vista
- F5. Construcción y reconstrucción
39Memoria de trabajo
- ABucle fonológico
- BAgenda visoespacial
- CÁrea de Broca
- DCortex prefrontal dorsolateral
- ECortex prefrontal lateral
40Acceso al almacenamiento de memoria
- ACortex prefrontal
- BCortex temporal medial
41Inhibición
- ACortex orbitofrontal
- BCingulado anterior
42Toma de decisiones
- ACortex prefrontal dorsolateral
- BCortex Orbitofrontal
Información
- Descripción
- Test en Examen I. Lenguaje oral, escrito y funciones ejecutivas (Mtra. Norma), creado por Jaz Munguia en 07/04/2019.
- Autor
- Jaz Munguia
- Idioma
- Español
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