Bacteriología

1. 1Áreas de la microbiolgía

   1. AMicrobiología del aire
   2. BMicrobiología de los insectos
   3. CExobiologia
   4. DMicrobiología acuatica
   5. EMicrobiología de la leche
   6. FMicrobiología de agua y drenaje domestico
   7. GMicrobiología de ADN
   8. HMicrobiología medica
   9. IMicrobiología industrial
   10. JMicrobiología de suelo
2. 2Categorías taxonómicas

   1. AReino
   2. BMedico
   3. CPhylum
   4. DClase
   5. EOrden
   6. FFamilia
   7. GGénero
   8. HEspecie
   9. ISub. Especie
   10. JEspacio
3. 3La nomenclatura binominal esta regulada por...

   1. AInternational Association of Micobiogical Societer
   2. BInternational Code of Nomenclature
   3. CInternational Union of Pure and Applied Chemistry
4. 4El nombre de una bacteria se compone por...

   1. AGénero y Especie
   2. BReino y Familia
   3. CClase y Orden
5. 5Las características para identificar y clasificar un organismo son...

   1. ACaracterísticas de cultivo
   2. BCaracterísticas morfológicas
   3. CCaracterísticas metabolicas
   4. DCaracterísticas de composición bioquímica
   5. ECaracterísticas antigenéticas
   6. FCaracterísticas genéticas
   7. GCaracterísticas de género
   8. HCaracterísticas de especie
   9. ICaracterísticas de clase
   10. JCaracterísticas de reino
6. 6Características de cultivo:

   1. ASustancias nutritivas necesarias para el desarrollo y las condiciones físicas que lo favorecen
   2. BPermiten identificar las principales características de los componentes químicos de la célula
   3. CCorresponde al análisis de la composición de DNA de los microorganismos
7. 7Características morfológicas

   1. ASe refiere al tamaño, forma, agrupación y tinción de las bacterias
   2. BPermite detectar componentes especiales que dan prueba de similitud en las especies
   3. CEs la forma en que los microorganismos llevan a cabo sus procesos químicos biológicos
8. 8Características metabólicas

   1. AEs la forma en que los microorganismos llevan a cabo sus procesos químicos biológicos
   2. BCorresponde al análisis de la composición de DNA de los microorganismos
   3. CSe refiere a la sustancias nutritivas necesarias para el desarrollo y las condiciones físicas que lo favorecen
9. 9Características de composición bioquímica

   1. APermiten identificar las principales características de los componentes químicos de la célula
   2. BPermite detectar los componentes especiales que dan prueba de similitud en las especies
   3. CSe refiere al tamaño, forma, agrupación y tinción de las bacterias
10. 10Características antigéneticas

    1. APermite detectar los componentes especiales que dan prueba de similitud en las especie
    2. BCorresponden al análisis de la composición del DNA de los microorganismos
    3. CSe refiere a las sustancias nutritivas necesarias para el desarrollo y las condiciones físicas que lo favorecen

11. 11Características genéticas

    1. ACorresponde al análisis de la composición del DNA de los microorganismos
    2. BEs la forma en que los microorganismos llevan a cabo sus procesos químicos biológicos
    3. CPermiten identificar las principales características de los componentes químicos de la célula
12. 12La identificación de las bacterias se basa en...

    1. AConocimiento de los requerimientos de desarrollo
    2. BMorfología de las colonias bacterianas
    3. CMorfología microscópica y reacciones tintoriales
    4. DCaracterísticas bioquímicas
    5. EReactividad serologíca
    6. FTipificación con bacteriófagos
    7. GPatogenicidad de animales
    8. HSensibilidad a antibioticos
    9. ICaracterísticas metabólicas
    10. JCaracterísticas morfológicas
13. 13¿Cómo se forma una capsula?

    1. ALas bacterias secretan sustancias a traves de su pared celular que se difunden en el medio que nos rodea; cuando esta se acumula alrededor de la bacteria y queda flojamente adherida a la pared celular se forma una capsula
    2. BCuando el polímero forma una maralla de fibras que se extiende fuera de la célula
14. 14Cuando el polímero forma una marulla de fibras que se extiende fuera de la célula se le llama glicocálix

    1. AVerdadero
    2. BFalso
15. 15Las capsulas están formadas por polisacáridos y polipéptidos

    1. AVerdadero
    2. BFalso
16. 16Los polisacáridos son...

    1. ADextrin, Dextran, Levan y Celulosa
    2. BAtricas, Monotricas, Lofotricas, Antifitricas y Pelitricas
    3. CN.- Acetilglucosamino, N.- Acetilmuratico y N.- un péptido formado por L.-alanina, D.- alanina, d.- ácido glutámico o bien ácido diaminopimélico
17. 17La pared celular es una estructura celular delicada que se encuentra en contacto con el citoplasma, es responsable de las formas de las bacterias

    1. AVerdadero
    2. BFalso
18. 18Sometiendo la pared celular a condiciones físicas extremas, como presiones osmóticas, altas temperaturas y las bacterias conservan su forma original

    1. AVerdadero
    2. BFalso
19. 19La pared celular constituye en una porción significativa del peso total de la celula. El porcentaje es 5%-20%

    1. AVerdadero
    2. BFalso
20. 20¿Cuáles son los peptidoglúcaros?

    1. AN.- Acetilglucosamino, N.- Acetilmuratico y N.- un péptido formado por L.-alanina, D.- alanina, d.- ácido glutámico o bien ácido diaminopimélico
    2. BÁcido teicoico, LPS (polisacáridos) y LPP (lipopolipeptidos)
    3. CAtricas, monotricas, lofotricas, antifitricas, peritricas
21. 21Unidos al peptidoglúcano están otros constituyentes químicos como el...

    1. AÁcido teicoico, LPS (polisacáridos) y LPP (lipopolipeptidos)
    2. BN.- Acetilglucosamino, N.- Acetilmuratico y N.- un péptido formado por L.-alanina, D.- alanina, d.- ácido glutámico o bien ácido diaminopimélico
    3. CAtricas, monotricas, lofotricas, antifitricas, peritricas
22. 22Las bacterias se dividen en 2 grupos procariotas y eucariotas

    1. AVerdadero
    2. BFalso
23. 23El núcleo de la bacteria puede adoptar varias formas

    1. AEsféricas, vara y alargada o irregular
    2. BCentrales, subterminales y terminales
    3. CCocos y Bacilos
24. 24¿Qué tinción se necesita para demostrar la forma del núcleo de una bacteria?

    1. ATinción de Feulgen
    2. BTinción de Leifson
    3. CTinción de verde de malaquita
25. 25Los flagelos son apéndices (salientes) capilares finos que salen a través de la pared celular y se originan en una estructura llamada cuerpo basal en citoplasma inmediatamente de bajo de la membrana celular

    1. AVerdadero
    2. BFalso
26. 26¿Qué es?

    

    1. AFlagelo
    2. BPilis
    3. CEspora
27. 27La reacción de Quellung (Prueba de hinchazón de la capsula) con anticuerpos específicos, consiste en la demostración de estos anticuerpos mediante la ruptura de la cápsula

    1. AVerdadero
    2. BFalso
28. 28¿Cuáles son las partes del flagelo?

    1. ACuerpo basal, filamento y gancho
    2. BCapsula, citoplasma y mesosoma
    3. Cpared bacteriana, membrana plasmática, ribosomas
29. 29Por su número y disposición en la pared de la bacteria estas se clasifican en:

    1. AAtricas, monotricas, lofotricas, anfitricas y peritricas
    2. BCentrales, subterminales y terminales
    3. CDextrin, dextran, levan y celulosa
30. 30¿Cuál es su nombre? (depende de los flagelos)

    

    1. AAtricas
    2. BMonotricas
    3. CLofotricas
31. 31¿Cuál es su nombre? (depende de los flagelos)

    

    1. AMonotricas
    2. BPeritricas
    3. CAnfitricas
32. 32¿Cuál es su nombre? (depende de los flagelos)

    

    1. ALofotricas
    2. BAtricas
    3. CPeritricas
33. 33¿Cuál es su nombre? (depende de los flagelos)

    

    1. AAntifitricas
    2. BPeritricas
    3. CLofotricas
34. 34¿Cuál es su nombre? (depende de los flagelos)

    

    1. APeritricas
    2. BLofotricas
    3. CAtricas
35. 35Para poder observar los flagelos es necesario teñirlos con...

    1. ATinción de Leifson
    2. BTinción de Gram
    3. CTinción de Ziehl Neelsen
36. 36¿Qué son los pilis?

    1. ASon ápendices capilares sumamente finos, cortos y delgados formados por proteínas
    2. BSon ápendices capilares finos que salen a través de la pared celular y se originan en una estructura llamada cuerpo basal
    3. CEs una estructura célular delicada que se encuentra en contacto con el citoplasma
37. 37Existen 2 tipos de pilis

    1. AOrdinarios y sexuales
    2. BMonotricas y lofotricas
    3. Caerobias y anderobias
38. 38¿Para qué sirve el tipo ordinario de pilis?

    1. AIntervienen en la adherencia de las bacterias simbioticas determinadas genéticamente
    2. BSirven para unir a las bacterias y de puerta de entrada al material genético durante la conjugación bacteriana
    3. CEs responsable de darle forma a las bacterias
39. 39¿Para qué sirven el tipo sexuales de pilis?

    1. AEs responsable de darle forma a las bacterias
    2. BIntervienen en la adherencia de las bacterias simbioticas determinadas genéticamente
    3. CSirven para unir a las bacterias y de puerta de entrada al material genético durante la conjugación bacteriana
40. 40Algunas bacterias tienen la facultad de producir cuerpo ovales, de pared gruesa (1 por célula) que son las formas resistentes de las bacterias llamadas también endoesporas

    1. AVerdadero
    2. BFalso
41. 41Las bacterias formadas de esporas se desarrollan y producen durante muchas generaciones como celulas vegetativas

    1. AVerdadero
    2. BFalso
42. 42¿Qué contiene una espora?

    1. AGrandes cantidades de ácido dipicolinico y calcio que junto el peptidoglicano forman la capa cortical de la espora
    2. BAcetilglucosamino y acetilmuramico
    3. CLipopolisacaridos y lipopolipeptidos
43. 43Cuando las esporas se transfieren a un medio favorable para el desarrollo, ocurre la germinación de la espora con la ruptura de la pared esporular formando una nueva celula vegetativa

    1. AVerdadero
    2. BFalso
44. 44Por la ubicación de la espora dentro del cuerpo de la bacteria esta se clasifica en:

    1. ACentrales, subterminales y terminales
    2. BOrdinarias y sexuales
    3. CAtricas, monotricas y peritricas
45. 45¿Cuál es la morfología bacteriana?

    1. AEsféricas (cocos), clindricas/ alargadas (Bacilos) y espiral/espirilos
    2. BCocos, diplococos, estreptococos, tetrados, sarcinas y estafilococos
    3. CBacilo, Diplobacion, estreptobacion, empalizados y letras chinas
46. 46Los espirales se presentan en forma de grupo

    1. AVerdadero
    2. BFalso
47. 47Los espirales incompletos se les conocen como vibriones, vibrios o comas

    1. AVerdadero
    2. BFalso
48. 48Agrupaciones bacterianas de los cocos

    1. ACoco/ aislado, diplococo, estreptococo, tetrados, sarcinas y estafilococos
    2. BBacilo, Diplobacion, estreptobacion, empalizados y letras chinas
49. 49Agrupación bacteriana de los bacilos

    1. ABacilo, Diplobacion, estreptobacion, empalizados y letras chinas
    2. BCoco/ aislado, diplococo, estreptococo, tetrados, sarcinas y estafilococos
50. 50Paso 1 para preparar un frotis

    1. ALavar y desengrasar el portaobjetos
    2. BCon un lápiz graso se coloca una linea a medio centímetro del extremo del portaobjetos y se ponen los datos de identificación
    3. CSe toma el aza bacteriológica y se esteriliza el mechero en la zona oxidante inferior hasta que sea rojo vivo se deja enfriar el aza durante 30 segundos
51. 51Paso 2 para preparar un frotis

    1. ACon un lápiz graso se coloca una linea a medio centímetro del extremo del portaobjetos y se ponen los datos de identificación
    2. BSe toma el aza bacteriológica y se esteriliza el mechero en la zona oxidante inferior hasta que sea rojo vivo se deja enfriar el aza durante 30 segundos
    3. CLavar y desengrasar el portaobjetos
52. 52Paso 3 para preparar un frotis

    1. ASe toma el aza bacteriológica y se esteriliza el mechero en la zona oxidante inferior hasta que sea rojo vivo se deja enfriar el aza durante 30 segundos
    2. BSe coloca el portaobjetos una gota de agua destilada con delasa se toma una porción de la muestra y se emulsiona en el portaobjetos para que se dispersen. Después se extiende la gota 1*2.5cm y se deja secar al aire libre
    3. CCon un lápiz graso se coloca una linea a medio centímetro del extremo del portaobjetos y se ponen los datos de identificación
53. 53Paso 4 para preparar un frotis

    1. ASe coloca el portaobjetos una gota de agua destilada con delasa se toma una porción de la muestra y se emulsiona en el portaobjetos para que se dispersen. Después se extiende la gota 1*2.5cm y se deja secar al aire libre
    2. BYa seco se fija al mechero, pasando el portaobjetos de 3-6 veces sobre la flama del mechero, lo que provoca la adherencia y se procede a teñir un frotis
    3. CSe toma el aza bacteriológica y se esteriliza el mechero en la zona oxidante inferior hasta que sea rojo vivo se deja enfriar el aza durante 30 segundos
54. 54Paso 5 para preparar un frotis

    1. AYa seco se fija al mechero, pasando el portaobjetos de 3-6 veces sobre la flama del mechero, lo que provoca la adherencia y se procede a teñir un frotis
    2. BSe toma el aza bacteriológica y se esteriliza el mechero en la zona oxidante inferior hasta que sea rojo vivo se deja enfriar el aza durante 30 segundos
    3. CSe coloca el portaobjetos una gota de agua destilada con delasa se toma una porción de la muestra y se emulsiona en el portaobjetos para que se dispersen. Después se extiende la gota 1*2.5cm y se deja secar al aire libre
55. 55¿Para que sirve la tinción simple?

    1. ASe utiliza un solo colorante y tiene el objetivo de observar la forma y la agrupación
    2. BEsta me permite diferenciar a las bacterias de en grupos por su reacción a los colorantes
    3. CSolamente me permite ver 1 sola estructura
56. 56¿Para que sirve la tinción diferencial?

    1. ASe utiliza un solo colorante y tiene el objetivo de observar la forma y la agrupación
    2. BEsta me permite diferenciar a las bacterias de en grupos por su reacción a los colorantes
    3. CSolamente me permite ver 1 sola estructura
57. 57¿Para que sirve la tinción selectiva?

    1. ASe utiliza un solo colorante y tiene el objetivo de observar la forma y la agrupación
    2. BEsta me permite diferenciar a las bacterias de en grupos por su reacción a los colorantes
    3. CSolamente me permite ver 1 sola estructura
58. 58Mordiente es toda sustancia que fija el colorante de tal modo que el material teñido lo retiene

    1. AVerdadero
    2. BFalso
59. 59Las bacterias obtienen carbono de los azúcares y otros carbohidratos. Otros necesitan dioxido de carbono como fuente de carbono.

    1. AVerdadero
    2. BFalso
60. 60Requerimientos nutricionales
    ¿Cuales son las autótrofas?

    1. ASi las bacterias sintetizan sus alimentos
    2. BSi obtienen energía de la luz para procesar las sustancias nutritivas
    3. CSi no procesan sustancias para su nutrición
61. 61Requerimientos nutricionales
    ¿Cuales son las fotoautótrofas?

    1. ASi las bacterias sintetizan sus alimentos
    2. BSi obtienen energía de la luz para procesar las sustancias nutritivas
    3. CSi no procesan sustancias para su nutrición
62. 62Requerimientos nutricionales
    ¿Cuales son heterótrofos?

    1. ASi las bacterias sintetizan sus alimentos
    2. BSi obtienen energía de la luz para procesar las sustancias nutritivas
    3. CSi no procesan sustancias para su nutrición
63. 63Requerimientos nutricionales
    ¿Cuales son las quimioautótrofas?

    1. ASi obtienen energía de la luz para procesar las sustancias nutritivas
    2. BSi no procesan sustancias para su nutrición
    3. CSi su energía lo obtienen oxidando compuestos químicos
64. 64Las aminoácidos se forman de

    1. AAminas
    2. BPeptidos
    3. CPolipeptidos
65. 65Los peptidos se forman de

    1. AAminoácidos
    2. BProteínas
    3. CAminas
66. 66Los polipétidos se forman de

    1. APeptidos
    2. BAminas
    3. CProteinas
67. 67Las proteínas se forman de

    1. APolipéptidos
    2. BAminas
    3. CPeptidos
68. 68La temperatura es un factor que influye en la velocidad con que se desarrollan las reacciones químicas del metabolismo bacteriano y por tanto puede determinar la velocidad del crecimiento y grado total de desarrollo así como la morfología celular

    1. AVerdadero
    2. BFalso
69. 69De acuerdo a la temperatura a la que crecen las bacterias se clasifican en:

    1. APsicrófilas, Mesófilas y Termófilas
    2. BAerobias, Anderobias, anaerobias facultativas y microaerafilas
    3. CAtricas, monotricas, lofotricas, antifitricos y peritricas
70. 70De acuerdo a la temperatura en la que crecen las bacterias
    ¿Cuales son las psicrófilas?

    1. ABacterias capaces de vivir a temperaturas por debajo de los 0 °C
    2. BTemperatura de crecimiento óptima está entre los 15 y los 45 °C
    3. CBacterias que pueden soportar condiciones extremas de temperatura relativamente altas, por encima de los 45ºC hasta los 60°C
71. 71De acuerdo a la temperatura en la que crecen las bacterias
    ¿Cuales son las mesófilas?

    1. ABacterias capaces de vivir a temperaturas por debajo de los 0°C
    2. BTemperatura de crecimiento óptima está entre los 15 y los 45 °C
    3. CBacterias que pueden soportar condiciones extremas de temperatura relativamente altas, por encima de los 45ºC hasta los 60°C
72. 72De acuerdo a la temperatura en la que crecen las bacterias
    ¿Cuales son las Termófilas?

    1. ABacterias capaces de vivir a temperaturas por debajo de los 0°C
    2. BTemperatura de crecimiento óptima está entre los 15 y los 45 °C
    3. CBacterias que pueden soportar condiciones extremas de temperatura relativamente altas, por encima de los 45ºC hasta los 60°C
73. 73Los gases que principalmente afectan el desarrollo bacteriano son:

    1. AEl oxigeno y el dioxido de carbono
    2. BHidrogeno y Helio
    3. COxigeno y hidrogeno
74. 74Gracias a la necesidad de gas, ¿Cuales son las bacterias aerobias?

    1. ACrecen en presencia de O₂
    2. BCrecen en presencia de CO₂
    3. CSe desarrollan/ crecen donde sea, en ausencia o presencia de gas
    4. DPequeñas cantidades de oxigeno
75. 75Gracias a la necesidad de gas, ¿Cuales son las bacterias anderobias?

    1. ACrecen en presencia de O₂
    2. BCrecen en presencia de CO₂
    3. CSe desarrollan/ crecen donde sea, en ausencia o presencia de gas
    4. DPequeñas cantidades de oxigeno
76. 76Gracias a la necesidad de gas, ¿Cuales son las bacterias anaerobias facultativas?

    1. ACrecen en presencia de O₂
    2. BCrecen en presencia de CO₂
    3. CSe desarrollan/ crecen donde sea, en ausencia o presencia de gas
    4. DPequeñas cantidades de oxigeno
77. 77Gracias a la necesidad de gas, ¿Cuales son las bacterias microaerofilas?

    1. ACrecen en presencia de O₂
    2. BCrecen en presencia de CO₂
    3. CSe desarrollan/ crecen donde sea, en ausencia o presencia de gas
    4. DPequeñas cantidades de oxigeno
78. 78Ph optimo para el desarrollo optimo de una bacteria es:
    6.5 y 7.5

    1. AVerdadero
    2. BFalso
79. 79¿Cómo se le conoce a las bacterias que crecen en altas concentraciones de sal (10% a 15%)?

    1. AHalofílicas
    2. BSacarofílicas
    3. CMesófilas
80. 80¿Cómo se le llaman a las bacterias que crecen en altas concentraciones de azúcar?

    1. AHalofílicas
    2. BSacarofílicas
    3. CTermófilas
81. 81Un cultivo es el desarrollo de microorganismos en un medio adecuado, el plazo que se necesita para que una celula se divida y su población se duplica

    1. AVerdadero
    2. BFalso
82. 82Los cultivos pueden ser puro (axénico) y mixto

    1. AVerdadero
    2. BFalso
83. 83Curva de desarrollo bacteriana
    1-Fase lag o latencia:

    1. ALas bacterias aumentan de tamaño, modifican su composición química y se preparan su desarrollo
    2. BLas bacterias se multiplican a ritmo constante
    3. CSe reduce el desarrollo bacteriano y se acumulan los desechos tóxicos, cambia el pH y los nutrientes se agotan
84. 84Curva de desarrollo bacteriana
    2-Fase exponencial o logarítmica

    1. ALas bacterias aumentan de tamaño, modifican su composición química y se preparan su desarrollo
    2. BLas bacterias se multiplican a ritmo constante
    3. CSe reduce el desarrollo bacteriano y se acumulan los desechos tóxicos, cambia el pH y los nutrientes se agotan
85. 85Curva de desarrollo bacteriana
    3-Fase estacionaria

    1. ALas bacterias aumentan de tamaño, modifican su composición química y se preparan su desarrollo
    2. BSe reduce el desarrollo bacteriano y se acumulan los desechos tóxicos, cambia el pH y los nutrientes se agotan
    3. CPor la escasez de nutrientes y la acumulación de desechos las bacterias mueren
86. 86Curva de desarrollo bacteriana
    4- Fase de declinación o muerte:

    1. ALas bacterias se multiplican a ritmo constante
    2. BSe reduce el desarrollo bacteriano y se acumulan los desechos tóxicos, cambia el pH y los nutrientes se agotan
    3. CPor la escasez de nutrientes y la acumulación de desechos las bacterias mueren
87. 87¿Qué fase es?

    

    1. ALag o latencia
    2. BEstacionaria
    3. CDeclinación o muerte
88. 88¿Qué fase es?

    

    1. AExponencial o logaritmica
    2. BLag o latencia
    3. CEstacionaria
89. 89¿Qué fase es?

    

    1. ALag o latencia
    2. BDeclinación o muerte
    3. CEstacionaria
90. 90¿Qué fase es?

    

    1. ALag o latencia
    2. BDeclinación o muerte
    3. CEstacionaria
91. 91Son sustancias que permiten el crecimiento de las bacterias se pueden clasificar en base a 3 aspectos

    1. APor su estado físico, su composición y finalidad de uso
    2. BTemperatura y humedad
    3. CPor su morfología y por su metabolismo
92. 92Por su estado físico
    ¿Cual es sólido semisolido?

    1. AContienen una mezcla de agar y gelatina en menor proporción con el agua. Son útiles para estudios de hemobilidad bacteriana en procesos bioquímicos
    2. BSon principalmente caldos, extractos o intuciones de carnes o peptones se emplean para mantener cultivos para pruebas bioquímicas como la fermentación de carbohidratos
    3. CSu composición química es conocida exactamente en cantidad y proporción
93. 93Por su estado físico
    ¿Cual es el liquido?

    1. AContienen una mezcla de agar y gelatina en menor proporción con el agua. Son útiles para estudios de hemobilidad bacteriana en procesos bioquímicos
    2. BSon principalmente caldos, extractos o intuciones de carnes o peptones se emplean para mantener cultivos para pruebas bioquímicas como la fermentación de carbohidratos
    3. CSu composición química se conoce

Descripción

Test sobre Bacteriología , creado por Andrea Abigail Quintero Turriza el 11/09/2019.

Autor

Andrea Abigail Quintero Turriza

Idioma

Español

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