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Test

Lingüística del Texto.

Patricia Figueroa 10 preguntas

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Preguntas del test (10)

  1. 1¿De qué punto de vista Van Dijk y Kintsch describen el proceso de comprensión lingüística en el adulto?
    1. ASintáctico y semántico
    2. BSemántico y pragmático
  2. 2Los niveles de comprensión lectora son:
    1. ANivel global y critico
    2. BNivel literal, inferencial y critico
  3. 3Los niveles de comprensión y representación mental del texto construidas por el lector son:
    1. ASuperficial y el modelo situacional
    2. BEl modelo situacional y la base del texto.
  4. 4 Cuando leemos, al igual que cuando escuchamos una conversación, necesitamos saber: qué y cómo fue dicho.¿Con cuál nivel el lector responde a éstas preguntas?
    1. ATexto base
    2. BEl modelo situacional
  5. 5cuando leemos, al
    igual que cuando escuchamos una conversación, necesitamos saber: quién lo dijo y porqué; dónde y de que manera fue dicho y acerca de qué trata el enunciado.¿ Con cuál nivel el lector responde a éstas preguntas?
    1. ATexto base
    2. BEl modelo situacional
  6. 6Las siguientes estrategias: Léxicas, Superestructurales (secuenciales), Macroestructurales (semánticas) se relacionan con el nivel:
    1. ATexto base
    2. BEl modelo situacional.
  7. 7Las siguientes estrategias contextuales: Enciclopédicas (saberes previos), Intencionales del autor, temporales. espaciales y evaluativas, se relacionan con el nivel:
    1. ATexto base
    2. BEl modelo situacional
  8. 8Las estrategias inferenciales son
    1. AEsquemas poco flexibles formados en la memoria a corto plazo, que interactúan simultáneamente, en distintos momentos del proceso de comprensión.
    2. BEsquemas muy flexibles formados en la memoria a largo plazo, que interactúan entre sí, en distintos momentos del proceso de comprensión.
  9. 9Las diferentes etapas para la comprensión lectora son:
    1. ASolo prelectura y lectura.
    2. BPrelectura, lectura y poslectura
  10. 10Las estrategias cognitivas son:

    1. Aprocesos inflexibles orientados a un fin, que operan en el mismo nivel e interactúan con la memoria.
    2. Bprocesos flexibles orientados a una meta, que operan en varios niveles e interactúan entre sí.

Información

Descripción
Test sobre Lingüística del Texto., creado por Patricia Figueroa el 14/04/2020.
Idioma
Español
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Etiquetas
van dijk y kintsch
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