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Shey Pm 14 preguntas

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Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.

Preguntas del test (14)

  1. 1¿Qué son los textos?
    •Cada texto se puede considerar como un
    acto [blank_start]individual.[blank_end] Sin embargo, todos ellos
    poseen una serie de propiedades comunes:
    –Pueden ser [blank_start]escritos[blank_end] u orales
    –Provienen de un [blank_start]emisor[blank_end] y van dirigidos a un
    oyente/destinatario
    –Se construyen a partir de una [blank_start]lengua[blank_end] (como
    mínimo)
    –Se emiten en un [blank_start]contexto[blank_end] en concreto, lo que les
    otorga su [blank_start]sentido[blank_end] definitivo
    –Se pueden englobar por g[blank_start]éneros[blank_end]
    –Demuestran propiedades in[blank_start]dividuales[blank_end] (ayudan a
    diferenciar un texto de otro)
    1. Aescritos
    2. Bemisor
    3. Clengua
    4. Dcontexto
    5. Esentido
    6. Féneros
    7. Gdividuales
    8. Hindividual
  2. 2La dimensión universal de los textos
    ¿Cuáles son las características por las que un texto se considera como tal?
    1. AHablante
    2. BFunción
    3. CMedio de comunicación
    4. DDiscurso (forma y contenido)
    5. EContexto
    6. FNarrativa
    7. GFinalidad
    8. HAdecuación
  3. 3La dimensión tradicional de los textos
    ¿Cuáles son las características tradicionales del texto?
    Son [blank_start]funcionales[blank_end] : Al hablar, permiten aportar elementos que
    contribuyen a dotar de [blank_start]sentido[blank_end] a nuestras palabras
    Son proyección y concreción de los rasgos [blank_start]universales[blank_end] del hablar
    Forman parte siempre de los [blank_start]actos de habla[blank_end] : no hay palabras dichas que no pertenezcan a un género
    1. Afuncionales
    2. Bsentido
    3. Cuniversales
    4. Dactos de habla
  4. 4Géneros textuales
    •Todos los textos pertenecen a una [blank_start]tipología[blank_end] o [blank_start]género[blank_end]. Gracias a la competencia [blank_start]lingüística[blank_end] podemos reconocer y [blank_start]crear[blank_end] un texto
    que pertenezca a un género [blank_start]textual[blank_end] concreto.
    1. Agénero
    2. Blingüística
    3. Ctextual
    4. Dcrear
    5. Etipología
  5. 5Géneros textuales
    • Los géneros textuales son “[blank_start]herencias[blank_end] culturales que solucionan
    las necesidades e[blank_start]xpresivas[blank_end] y c[blank_start]omunicativas[blank_end] de los hablantes
    Funcionan, como hecho p[blank_start]ragmático[blank_end], en la esfera del hablante
    y en la del oyente” (Lamas, 2003).
    1. Aherencias
    2. Bexpresivas
    3. Ccomunicativas
    4. Dpragmático
  6. 6El oyente sirve de guía para interpretar lo que se está escuchando/leyendo.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  7. 7El hablante
    Le imponen restricciones en la [blank_start]codificación[blank_end].
    Los géneros actúan como “moldes” que [blank_start]contextualizan[blank_end] sus palabras
    Le insinúan límites para programar [blank_start]qué[blank_end] va a decir y [blank_start]cómo[blank_end] va a decirlo
    1. Acodificación
    2. Bcontextualizan
    3. Cqué
    4. Dcómo
  8. 8Características que indican que un texto pertenece a un género
    y no a otro. Nos permiten identificar por medio de diferencias
    [blank_start]funcionales[blank_end] las oposiciones [blank_start]pragmáticas[blank_end] entre géneros. Son los
    rasgos mediante los cuales los [blank_start]hablantes[blank_end] reconocen inmediata e
    intuitivamente los [blank_start]géneros[blank_end] en sus propios a[blank_start]ctos de habla[blank_end] y en el
    de los demás (Lamas, 2003)
    1. Afuncionales
    2. Bpragmáticas
    3. Chablantes
    4. Dgéneros
    5. Eactos de habla
  9. 9Rasgos esenciales de los géneros
    • [blank_start]Son construcciones ideales (modelos)[blank_end]: No es un texto concreto,
    sino una idea de cómo debe configurarse un texto.
    •[blank_start]Son intuitivos[blank_end] : La distinción de géneros no se basa en rasgos
    objetivos impuestos por rasgos físicos.
    •[blank_start]Son aglutinadores paradigmáticos[blank_end] : Cada tipo incorpora una serie
    de propiedades que lo distinguen de otros. Podemos aprender a
    usarlos para identificar un género concreto, usarlo y así generar
    expectativas.
    •[blank_start]Rasgos esenciales[blank_end] comunes a todos los textos de una misma
    naturaleza : Todos los textos de un género deben tener las mismas
    características, y viceversa, todos los textos deben presentar esas
    características para pertenecer a un género.
    1. ASon construcciones ideales (modelos)
    2. BSon intuitivos
    3. CSon aglutinadores paradigmáticos
    4. DRasgos esenciales
  10. 10Desde el punto de vista teleológico, es decir, estudiada desde el punto de
    vista de su finalidad, la traducción es un proceso de [blank_start]comunicación[blank_end]: el
    objetivo de la traducción es [blank_start]comunicar[blank_end]. Desde el punto de vista del trabajo
    1. Acomprensión
    2. Bcomunicación
    3. Cexpresión
    4. Dcomunicar
    5. Eexpresar
    6. Ftraducir
    7. Gcomprender

Información

Descripción
Test sobre Sin título, creado por Shey Pm el 26/11/2020.
Autor
Shey Pm
Idioma
Español
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Etiquetas
universidad
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