Test
Lingüística I
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (80)
1Searle en 1989 agrupó los actos de habla en diferentes categorías:
- AGeneral, Situacional y contextual
- BLocutivo, ilocutivo y perlocutivo
- CRepresentativo, directivos, comisivos, expresivos y declarativos
- DInformación, intención, relación social, significado e interpretación
2La ________ se caracteriza por saber distinguir significado de una palabra, extraer significado a partir del contexto, etc.
- ACompetencia léxica
- BProductividad
- CDualidad
- DCompetencia semántica
3¿Qué variedad lingüística se considera que es la diversidad espacial, que depende de factores geográficos y dialectos?
- ADiastrática
- BDiafásica
- CDiatópica
4¿Cuáles se consideran los orígenes del lenguaje humano?
- AHipótesis inicial, hipótesis gramática universal, la cognitiva lenguaje
- BLos seres humanos adquieren de forma natural una lengua porque dispone de una gramática universal
- CEl divino, por sonidos, adaptación y genética
- Dla comunicación animal y la hipótesis del periodo crítico
5¿Qué es la estandarización?
- AProceso por el que se le otorga a un dialecto de una lengua el puesto de superior frente a las otras variedades, convirtiéndose en el modelo prestigioso
- BProceso que normaliza los diferentes acentos geográficos como determinados dialectos de una lengua.
- CProceso por el que se aceptan en una misma lengua todas las distintas palabras para un mismo significante en una lengua
6El [blank_start]...[blank_end] es la capacidad/facultad biológica que nos permite adquirir al menos una lengua
- Alenguaje
7¿Cuáles son los signos de la comunicación?
- AGestos, señales e indicio
- BEstructuras, imágenes y señales
- CImagen, símbolo e icono
- DIndicio, icono y símbolo
8¿Cuáles de estas comunicaciones son innatas y adquiridas al mismo tiempo?
- APrimates
- BAves
- CAbejas
9¿Cuáles son los ámbitos y disciplinas de la competencia lingüística?
- ACognición, estructura y sociedad
- BEmpírica, explícita y explicativa
- CObjetiva, explícita y estructura
10¿Cuáles son las relaciones de significado de la semántica léxica?
- ASinonimia
- BHomógrafo
- CInclusión
- DAntonimia
- ECorreferencialidad
- FPolisemia
11¿Cuál es la definición correcta de INDICIO?
- ARelación de semejanza
- BRelación arbitraria
- CRelación perceptible
12Lengua impuesta por factores políticos, no es nuetra, relacionada con la lengua escrita (veridad descrita por los gramáticos), es una variedad más de lengua que se ha convertido en el modelo prestigioso para los medios, la educación y se basa en las normas ortográficas, gramaticales y diccionarios.
- AVariedad lingüística
- BLengua estándar
- CLengua natural
- DDialecto
13[blank_start]....[blank_end]: representación mental
[blank_start]....[blank_end]: representación palabra
[blank_start]....[blank_end]: contenido asociado- ASigno
- BSignificante
- CSignificado
14Variedad que permite establecer fronteras y estructuras lingüísticas que es influenciada por una variedad lingüística diferente de otras variedades y crea nuevas variedades de lengua.
- AVariedades diafásicas
- BVariedades diatópicas
- CDialecto
- DGeográfica
15¿Cuáles son las características que abordan el Estructuralismo?
- AOposición marcado/ No marcado
- BCategorización binaria
- CDualidad
- DDimensión social
- ERelaciones sintagmáticas
- FSigno lingüístico
- GRelaciones paradigmáticas
- HLexicón mental
16La intervención logopédica es necesaria cuando hay fallos en el lexicón mental, la alteración puede ser que haya problemas de acceso léxico al no reconocer algo, esto es considerado una patología:
- AAlteraciones semántica
- BDéficit en el lexicón mental
- CAlteraciones de reconocimiento
- DAlteraciones de almacenamiento
17Los seres humanos adquieren de forma natural una lengua porque disponen de una gramática universal:
- AHipótesis inicial
- BHipótesis periodo crítico
- CHipótesis gramática universal
- DHipótesis cognitiva
18[blank_start]....[blank_end] : Sistema de signos designado de una lengua común, normalmente de una concreta delimitación geográfica
- ADialecto
19La hipótesis de los sonidos naturales es en la que están incluidas las hipótesis de...
- AHipótesis yo he ho, hipótesis de que las lenguas provienen de la imitación de gritos de la naturaleza
- BHipótesis cognitiva del lenguaje, hipótesis guau-guau e hipótesis yo he ho
- CHipótesis de origen divino, origen genético e hipótesis de la gramática universal
20Los rasgos exclusivos del lenguaje humano son:
- ADualidad, productividad y desplazamiento
- BEl innatismo, la dualidad y la productividad
- CEl canal vocal-auditivo, la transmisión cultural y el intercambio de roles
- DLa semanticidad, la arbitrariedad y la retroalimentación total
21¿Por qué es tan difícil estudiar las lenguas?
- APor el odio que genera
- BHay diferentes nombres para una misma lengua, comunidades poco accesibles, disputa lengua-dialecto
- CLos políticos dificultan este tipo de investigaciones por razones de superioridad
22La [blank_start]...[blank_end] es la ciencia que estudia el lenguaj ey las lenguas, es [blank_start]...[blank_end] ya que su objeto de estudio es observable
- Alingüística
- Bempírica
23Lenneberg ideó una hipótesis muy importante:
- AHipótesis de la adaptación física
- BHipótesis del periodo crítico
- CHipótesis de yo he ho
24¿Cuáles son las 3 etapas del generativismo?
- AHipótesis inicial, teoría de estructuras sintácticas y conclusión
- BTeoría estándar, teoría de rección y ligamento, y programa minimalista(actualizaciones desde 1995)
- CTeoría estándar, fase de disputa e hipótesis modernas
25¿Cuáles son los tres criterios de clasificación?
- AGenética, aislantes y flexivas
- BDialecto, polisintéticas y genética
- CAislante, sintéticas y polisintéticas
- DGeográfica, tipológica y genética
26La [blank_start]...[blank_end] es un sistema cognitivo de símbolos en base a su uso comunicativo que puede ser verbal y no verbal. Se considera una manifestación del [blank_start]...[blank_end]
- Alengua
- Blenguaje
27[blank_start]...[blank_end] : sistema cognitivo desarrollado pro el humano para la comunicación verbal
- Alengua natural
28¿Cuáles hace parte de la clasificación Tipológica?
- ADiatópicas
- BGenéticas
- CGeográficas
- DAislantes
- ESintéticas
- FPolisintéticas
29La diferencia entre la banana(español) y la banana(inglés), se caracterizaría dentro de la variedad lingüística:
- ADiatópica
- BDiafásica
- CDiastrática
30Engloba corrientes que atiende fundamentalmente a la comunicación, alberga numerosas teorías que difieren entre sí
- ACompetencia lingüística
- BMarco funcionalista
- CEstructuralismo
- DGenerativismo
31El signo lingüístico se caracteriza por:
- AProductividad, linealidad, reflexividad y dualidad
- BArbitrariedad, linealidad, mutabilidad e inmutabilidad
- CSemanticidad, productividad y arbitrariedad
32Señala cuál es la característica falsa de la lingüística moderna.
- ASubjetiva
- BEmpírica
- CExplícita
- DExplicativa
33Ferdinand Saussure es conocido por:
- ASer el fundador del observatorio europeo del plurilingüismo
- BSer el fundador de la declaración de los derechos lingüísticos universales
- CSer el fundador de la lingüística moderna
34Las palabras de significado léxico tiene como características principales:
- AForman clases abiertas, contenido descriptivo y son accesibles a la introspección
- BUna competencia léxica, forman clases cerradas, poco sensibles a la introspección
- CTienen competencia semántica, no tienen contenido descriptivo y forman clases abiertas
- DForman clases cerradas, no tienen contenido descriptivo y son poco sensibles a la introspección
35Los componentes básicos materiales de la pragmático son:
- AHablante, oyente, mensaje y tiempo
- BEmisor, receptor, enunciado y el entorno físico
- CEmisor, destinatario, enunciado y entorno
- DHablante, destinatario, información y relación
36Las características principales de los rasgos lingüísticos serían:
- ALa objetiva, la estructura, el símbolo y la competencia sociolingüística
- BLa empírica, explicativa, explícita y objetiva
- CLa cognición, la estructura y la sociedad
- DLa cognición, la explícita y la objetiva
37Que variedad lingüística es la de la diversidad social que estudia la sociolingüística y se interesa por los hechos sociales que influyen en el lenguaje.
- AVariedad diatópica
- BVariedad diafásica
- CVariedad diastrática
38Que variedad lingüística es la diversidad estilística o situacional que analiza el grado de formalidad ,elementos extralingüísticos, registros etc.
- AVariedad diafásica
- BVariedad diatópica
- CVariedad diastrática
39El objetivo que tenía Grice y que dio lugar al principio de operación era:
- AEncontrar y descartar los diferentes motivos emocionales de las distintas respuestas de una conversación
- BIdentificar y caracterizar los mecanismo que regulan una conversación
- CClasificar los distintos mecanismos que se utilizan en la introducción de un tema nuevo en las conversaciones
40Los componentes relacionales de la pragmática son:
- AInformación pragmática, emisor, interlocutor, enunciado y entorno
- BInformación pragmática, relación social e intención
- CSignificado e interpretación
41¿Para qué es necesaria la pragmática?
- APara poder adecuar las secuencias gramaticales a la situación(contexto)
- BPara entender bien lo que se quiere transmitir, por ello hay que tener en cuenta determinados factores de la situación
- Ca y b son ciertas
42¿Cuál es la diferencia entre enunciado y oración?
- ALa oración pertenece a los componentes relacionales de la pragmática y el enunciado a los materiales
- BLa oración pertenece a la gramática y el enunciado a la pragmática
- CSon lo mismo en realidad
43En la semántica composicional las relaciones entre las expresiones complejas pueden ser de:
- AEquivalencia
- BArbitrariedad
- CInclusión
- DPresuposición
- ESinonimia
- FPolisemia
- GOposición
44El "Malapropismo" se trata de un síntoma de una patología y se basa en que:
- ASe confunde el término 1 por el opuesto de este
- BSe confunde el término 1 fusionándolo con el 2 debido a que se activan a la vez
- CConoce el campo semántico de la palabra pero no la palabra que quiere decir
45¿Qué información retiene el lexicón mental?
- AInformación gramatical
- BInfo sintáctica
- CInfo morfológica
- DInfo semántica
- EInfo de coherencia
- FInfo fonológica
- GInfo fonética
- HInfo pragmática
- IInfo carácter
46Una implicatura es:
- ACada una de las intervenciones de los interlocutores que están demarcadas por las pausas
- BToda la información que se transmite sin ambigüedad
- CEl contenido implícito del enunciado, es decir, lo que se comunica más allá de la información literal
- DToda la información que se transmite que se relaciona con la relación social
47Las lenguas aglutinantes son:
- ANo tienen morfemas claramente distinguibles, o sea, no siempre es posible diferenciar la parte de contenido gramatical y la parte de contenido léxico
- BTienen una correspondencia estricta entre la palabra y el morfema, las apalabras están compuestas por un solo morfema y son invariables
- CTienen palabras con morfemas claramente diferenciados, es decir, con un único significado. Tienen una morfología muy rica
- DTienen palabras muy complejas, verdaderos conglomerados de elementos gramaticales y semánticos
48La violación de la máxima de cualidad puede generar:
- AEl corte de prolijidad
- BUn lenguaje más oscuro y con ambigüedad
- CMás prolijidad en el discurso
- DUna hipérbole o una ironía
49Los tipos de signos son:
- AIndicio, símbolo y estructura
- BIndicio, icono y símbolo
- CIndicio, icono y paradigma
- DSímbolo, icono y paradigma
50Sobre el concepto de competencia comunicativa es FALSO afirmar que:
- ASegún Canale y Swain(1980), incluye la competencia sociolingüística
- BSe refiere exclusivamente a la capacidad para construir e interpretar expresiones lingüísticas correctas
- CSegún Canale y Swain(1980) incluye la competencia gramatical
- DIncluye las reglas de uso de las lenguas
51Indique la opción INCORRECTA sobre las características y los conceptos propios del estructuralismo
- APrioridad del análisis sincrónico y categorización binaria
- BPrioridad del análisis diacrónico y concepto del signo lingüístico
- CLengua como sistema y relaciones paradigmáticas/sintagmáticas
- DConcepto de signo lingüístico y prioridad del análisis sincrónico
52Sobre el principio de cooperación de Grice, marque la opción CORRECTA:
- ALas máximas son siempre de cumplimiento obligatorio y los individuos lo saben de forma inconsciente
- BLa violación de la máxima de cantidad puede generar una ironía
- CSe dividen en categorías: máxima de cantidad, máxima de cualidad, máxima de relación y máxima de cortesía
- DSe dividen en categorías: máxima de cantidad, máxima de cualidad, máxima de relación y máxima de jerarquía
53¿Cuál de las siguientes propiedades está presente en la danza de las abejas?
- AReflexividad
- BDesplazamiento
- CProductividad
- DDualidad
54En el Reino Unido se emplea la palabra auberine ("berenjena") mientras que en EEUU se emplea eggplant. Esto es un ejemplo de variación léxica debida a la variación:
- ADiatópica
- BDiastrática
- CDiafásica
- DIdiolectal
55La capacidad cognitiva determinada biológicamente y privativa del ser humano que le permite adquirir, al menos una lengua natural, se define como:
- ALenguaje
- BCompetencia
- CLengua
- DHabla
56Marque la opción FALSA respecto a las relaciones de significado:
- AInclusión: Real Madrid- Equipo merengue
- BOposición: alto-bajo
- CInclusión: Tulipán-flor
- DSinonimia: Oculista-oftalmólogo
57Sobre las palabras de significado léxico es FALSO afirmar que:
- APoseen contenido descriptivo, es decir, permiten identificar tipos de identidades, propiedades, procesos y estados
- BIndican de manera abstracta como combinar entre si los conceptos
- CSe ligan a representaciones accesibles a la introspección. Es posible caracterizar la palabra en términos conceptuales
- DForman clases abiertas
58Carlos: estoy seguro de que la pandemia va a pasar y que la total normalidad vendrá muy pronto, posiblemente antes del verano
Carla: todavía crees en papa noel
En el diálogo Carla viola la máxima de:- ACualidad
- BCantidad
- CRelación
- DModalidad
59La sociolingüística se encarga de estudiar aquello relacionado con la variación:
- ADiastrática
- BIndividual
- CDiatópica
- DDiafásica
60Marque la opción FALSA:
- ALa máxima de Cantidad hace referencia a la cantidad de información que debe dar
- BLa violación de la máxima de cantidad puede generar una metáfora
- CDesde la gramática del principio de cooperación de Grice puede definirse como los principios que se suponen aceptados por los participantes de una conversación y se subdivide en categoría
- DLa violación de la máxima de relación puede servir para desviar la conversación hacia otro tema que se considera menos "peligroso"
61El generativismo vino como respuesta al/ a la:
- ACognitivismo
- BConductismo
- CEstructuralismo
- DCorriente funcionalista
62Conforme el objeto de estudio de la lingüística se define como:
- ACada una de las relaciones establecidas entre significante y significado
- BEl conjunto de las variedades diatópicas
- CCada uno de los sistemas cognitivos desarrollados por los individuos para la comunicación verbal y no verbal
- DEl conjunto de características que reflejan la lengua escrita
63Marque la opción FALSA:
- AEl acto ilocutivo se refiere4 a los efectos que se obtienen en el destinatario
- BSearle(1969) agrupa los actos de habla en 5 categorías: representativos, directivos, comisivos, expresivos y declarativos
- CSe entiende por acto de habla la unidad básica de la comunicación lingüística propio del ámbito de la pragmática con la que se realiza una acción (orden, petición, aserción y promesa)
- DSegún Austin(1962) para producir un enunciado se realizan diversos tipos de actos: acto, acto ilocutivo y acto perlocutivo
64El concepto de normas según Coseriu(1986) se refiere a:
- ALa modalidad de una lengua que hablan los individuos es el nivel concreto de producción lingüística
- BA todo aquello que coincide las distintas hablar de una comunidad
- CAl sistema de reglas de una lengua es el grado máximo de extracción
- DAl conjunto de reconocimiento que un hablante nativo de su lengua
65Sobre la pragmática es FALSO afirmar:
- ALos componentes relacionales son la información pragmática, la intención, la relación social y el enunciado
- BLa información pragmática se refiere al conjunto de conocimientos, creencias, supuestos, opiniones y sentimientos de un individuo en un momento cualquiera de una interacción verbal
- CEn el procesamiento de la información lingüística interfieren los procesos de descodificación lingüística y procesos de interferencia, este último de activa para combinarla con formación lingüística y no lingüística
- DLa categorización de los tipos de elementos que configuran la situación comunicativa es de naturaleza material e inmaterial
66Sobre la pragmática es FALSO afirmar que:
- AAnaliza el lenguaje en uso, o, más específicamente los procesos por medio de los cuáles los seres humanos producimos e interpretamos significado cuando usamos el lenguaje
- BSe preocupa por el significado del hablante que es intencional y depende de las circunstancias en que se produce el acto de palabra
- CSe preocupa por el significado lingüístico, pero no por el significado de las palabras aisladas del contexto ni de las oraciones aisladas de contexto sino del significado de las palabras(u oraciones o fragmentos de estas) usadas en actos de comunicación
67Son todos objetos de la semántica excepto:
- ADan cuenta de las relaciones entre las palabras con contenido léxico y entre las expresiones complejas
- BCaracterizar de manera científica el significado de las expresiones
- CCaracteriza de significado del hablante el significado intencional resultado de las distintas interpretaciones
- DExplicar la ambigüedad en otras palabras explicar las expresiones lingüísticas que tienen más de un significado
68¿Qué característica del cerebro humano permite una perfecta adquisición del lenguaje?
- AFOXP2
- BEspecialización
- CLateralización
- DPlasticidad
69La propiedad del lenguaje que permite producir e interpretar un conjunto potencialmente ilimitado de mensajes que no se han producido e interpretado con anterioridad se define como:
- ASemanticidad
- BDesplazamiento
- CProductividad
- DArbitrariedad
70Sobre las palabras de significado gramatical es FALSO afirmar que:
- ANo poseen contenido descriptivo
- BSon poco sensibles a la introspección
- CSon palabras totalmente vacías de significado ya que no remiten a conceptos
- DForman clases cerradas
71El periodo postulado por Lennenberg(1967) caracterizado por el tiempo biológicamente determinado para adquirir una competencia lingüística completa se denomina:
- APeriodo de desarrollo
- BPeriodo crítico
- CPeriodo de actuación
- DEtapa lingüística
72Marque la opción FALSA:
- ALos aspectos de variación lingüística (socio y geográfica) deben ser considerados en la evaluación e intervención del lenguaje
- BEs importante que en la evaluación e intervención del lenguaje se tenga en cuenta la variación diatópica para que no se confunda variación dialectal con alteración del lenguaje
- CLas actitudes lingüísticas juegan un papel destacado en el mantenimiento o extinción de las lenguas
- DLa edad no tiene especial relevancia para la evaluación e interpretación del lenguaje. En otras palabras no hay diferencia en enfrentarse alteraciones del lenguaje cuando el paciente es niño que cuando es adolescente o adulto
73El habla según Saussure se define como:
- ASistema cognitivo de símbolos en base a un uso comunicativo que puede ser verbal o no verbal que permite una comunicación auténtica
- BCapacidad/facultad biológica que permite adquirir al menos una lengua
- CFenómeno individual emitida por un individuo en un momento determinado y es una comunicación auténtica
74La siguiente definición de lenguaje la dijo:
Sistema abstracto de reglas conversacionales generalmente aceptadas, es propiedad de una determinada comunidad de hablantes lo que le otorga un carácter social.- AGrice
- BAustin
- CSearle
- DChomsky
- ESaussure
- FAntonio de Nebrija
- GAristóteles
75¿Qué quiere decir que la lengua se defina como un sistema? Señale las opciones correctas.
- ADe esta manera se afirma que está formada por un conjunto de elementos que dependen unos de otros.
- BSe define entonces como un sistema de signos y son muy importantes las relaciones entre estos
- CAfirma que la lengua es un sistema formado por distintas configuraciones de frases que dependiendo de la intención tendrán un significado u otro
76¿Quiénes fueron los creadores de la distinción entre oposición marcado/ no marcado?
- AGrice
- BJakobson
- CSaussure
- DTrubetzkoy
- ESearle
- FAustin
- GSwain
- HCanale
77Norma se define como:
- AGrado máximo de abstracción
- BModalidad de una lengua que hablan los individuos de una comunidad
- CTodo aquello que coincide en las distintas hablas de una comunidad
- DConjunto de distinciones que ha llegado a un acuerdo para estandarizarse
78La siguiente definición pertenece al término:
Puesta en práctica del conocimiento lingüístico de los hablantes en situaciones comunicativas concretas- ACompetencia lingüística
- BActuación
- CGramaticalidad
- DAceptabilidad
79[blank_start]...[blank_end] : conocimiento inconsciente que tiene un hablante nativo de su propia lengua que le permite producir distintas realizaciones y distinguir lo correcto de lo incorrecto
- ACompetencia lingüística
80Canale y Swain en 1980dividen la competencia comunicativa en 4 subcompetencias, señala las CORRECTAS:
- ACompetencia fonética
- BCompetencia léxica
- CCompetencia sociolingüística
- DCompetencia discursiva
- ECompetencia intencional
- FCompetencia estratégica
- GCompetencia recursiva
- HCompetencia gramatical
Información
- Descripción
- Test sobre Lingüística I, creado por Ana Ayllón Pedrosa el 10/01/2022.
- Autor
- Ana Ayllón Pedrosa
- Idioma
- Español
- Visitas
- 102
- Valoración
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