Test
AIm5tp82 test3E v31/1
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Preguntas del test (35)
1A primeira forma de relacionamento do homem com o meio envolvente costuma designar-se por relacionamento__________________.
- Amítico-mágico
- Bde senso comum
- Csistematizado
- Dtradicional
2O saber acumulado pelo homem também é designado por__________.
- Asenso comum
- Bciência
- Cconhecimento
- Dinteligência
3O saber acumulado pelo homem também é designado por__________.
- Asenso comum
- Bciência
- Cconhecimento
- Dinteligência
4O ato de conhecer implica a existência de três elementos: o_________ do conhecimento, o objeto do conhecimento e a imagem.
- Aobjetivo
- Bempirismo
- Csujeito
- Dsaber
5O relacionamento filosófico corresponde a um tipo de conhecimento que tenta articular todos os aspetos da vida humana, numa abordagem ______.
- Alinear
- Bcientifica
- Csistematizada
- Dintegradora
6O senso comum é ___________, na medida em que em que se limita a consubstanciar uma opinião acrítica sobre o que aconteceu.
- Acrítico
- Bintencional
- Cobjetivo
- Dsujeito
valorativo
7Constituem exemplos de [blank_start]conhecimento[blank_end] baseado no [blank_start]senso[blank_end] [blank_start]comum[blank_end] afirmar que o Sol gira à volta da terra e que as mulheres são mais [blank_start]dotadas[blank_end] para desempenhar atividade domésticas.
- Aconhecimento
- Bsenso
- Ccomum
- Ddotadas
8Filosofia quer dizer amigo da [blank_start]sabedoria[blank_end]. Os primeiros filósofos interrogaram-se e não ficaram satisfeitos com as [blank_start]evidências[blank_end], [blank_start]imediatas[blank_end].
- Asabedoria
- Binformação
- Cevidências
- Dcoisas
- Eimediatas
- Ffisicas
9René Descartes, na sua obra Discurso do [blank_start]método[blank_end], estabeleceu as regras do método [blank_start]científico[blank_end] como, por exemplo, [blank_start]rejeitar[blank_end] as evidências e os [blank_start]preconceitos[blank_end], decompondo o objeto ou partir do mais [blank_start]simples[blank_end] para o mais [blank_start]complexo[blank_end].
- Amétodo
- Breal
- Ccientífico
- Dfilosófico
- Erejeitar
- Faceitar
- Gpreconceitos
- Hcostumes
- Isimples
- Jcomplicado
- Kcomplexo
- Lfácil
10O paradigma dominante pode ser caracterizado pela [blank_start]separação[blank_end] entre sujeito e [blank_start]objeto[blank_end] e pela universalidade do [blank_start]conhecimento.[blank_end] Porém tem vindo a ser questionado pela [blank_start]revolução[blank_end] científica iniciada com Einstein. As novas descobertas questionam o rigor da Matemática. O novo conhecimento???? ou paradigma emergente tenta dialogar com outras formas de conhecimento
- Aseparação
- Bobjeto
- Cconhecimento.
- Drevolução
11Gnosiologia quer dizer …
- A… sujeito do conhecimento.
- B… objeto do conhecimento.
- C… ato do conhecimento.
- D… teoria do conhecimento.
12 A procura de conhecimento….
- A… não varia no tempo e no espaço.
- B… depende do contexto histórico.
- C… não varia de sociedade para sociedade.
- D… depende apenas do apoio estatal.
13O realismo considera que…
- A… o objeto é que é preponderante.
- B… o sujeito é que é preponderante.
- C… o sujeito e o objeto são preponderantes.
- D… o sujeito o objeto não são preponderantes.
14O conhecimento científico baseia-se em….
- A… estereótipos.
- B… valores.
- C… representações sociais.
- D… métodos científicos.
15Complete o esquema:
- Arealismo
- Bracionalismo
- Crenascentismo
- Dempirismo
16Para o empirismo, o conhecimento deriva da experiência.
- AVerdadero
- BFalso
17O realismo ingénuo considera que a precessão do mundo é uma cópia das representações.
- AVerdadero
- BFalso
18Para o racionalismo o fundamental do conhecimento são as ideias.
- AVerdadero
- BFalso
19O realismo crítico considera que não nos apercebemos diretamente das coisas
- AVerdadero
- BFalso
20Ato pela qual o sujeito aprende ou representa o objeto.
- ASujeito cognoscente
- Bconhecimento
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
21Resultado do ato de conhecer . Depois de apreendido, o objeto de conhecimento fica na consciência do sujeito sob a forma de imagem.
- ASujeito cognoscente
- Bconhecimento
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
22Não é um sujeito real, uma pessoa concreta. Trata-se de um sujeito gnosiológico entendido o que aprende ou representa o objecto.
- ASujeito cognoscente
- Bconhecimento
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
23Refere-se a tudo que é susceptível de ser conhecido. Assim uma pessoa pode ser objecto de conhecimento desde que haja um sujeito que a conhece.
- Aobjecto conhecido
- Bconhecimento
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
24Processo de interpretação dos dados fornecidos pelos sentidos.
- ASujeito cognoscente
- BObjecto conhecido
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
25Interpretação lógico-racional e integração das características do objeto na estrutura do sujeito.
- ASujeito cognoscente
- Bconhecimento
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
26Fonte de informação sobre a realidade.
- ASujeito cognoscente
- Bconhecimento
- CRepresentação
- DPerceção
- Ecognição
- FSensação,
27O relacionamento [blank_start]filosófico[blank_end] vai corresponder a um conhecimento que procura, com rigor, a origem dos problemas, muitas vezes impercetiveis aos sentidos, articulando todos os aspetos da vida humana, numa aborgagem integradora
- Afilosófico
- Bsenso comum
- Cmítico-mágico
- Dcientífico
28O relacionamento [blank_start]filosófico[blank_end] vai corresponder a um conhecimento que procura, com rigor, a origem dos problemas, muitas vezes impercetiveis aos [blank_start]sentidos[blank_end], articulando todos os aspetos da vida humana, numa aborgagem integradora
- Afilosófico
- Bsenso comum
- Cmítico-mágico
- Dcientífico
- Esentidos
- Folhos e ouvidos
29O relacionamento [blank_start]mítico-mágico p[blank_end]roporciona um conhecimento baseado em crenças medidas através de símbolos como bem e o mal. Corresponde à primeira forma de relacionamento do homem com o mundo que o rodeia e o seu objetivo é dar segurança e conforto ao homem.
- Amítico-mágico
- Bcientifico
- Csenso comum
- Dfilosófico
30O relacionamento de [blank_start]senso comum[blank_end] corresponde a um conhecimento que tem por base a compreensão do mundo que resulta da [blank_start]vivência[blank_end] dos indivíduos, ou seja, da sua [blank_start]herança[blank_end] cultural, adquirida através do processo de socialização e das suas experiências e trajetórias individuais
- Asenso comum
- Bmitico mágico
- Ccientifico
- DFilosofico
- Evivência
- Fciencia
- Gherança
- Hdiferença
31No ato de conhecimento intervêm o sujeito, o objeto e a relação entre [blank_start]sujeito[blank_end] e objeto. O sujeito do conhecimento é a pessoa que investiga; o objeto do conhecimento é constituído por aquilo que se pretende investigar e para o qual converge o pensamento do investigador. Sujeito e objeto encontram-se em constante interação. Na relação que se estabelece entre ambos, o sujeito é modificado pelo objeto que [blank_start]transmite[blank_end] sensações ao sujeito e o objeto é apreendido pelo sujeito a partir das suas características cognoscitivas.
- Asujeito
- Ba pessoa
- Ctransmite
- Dpermite
32A [blank_start]perceção[blank_end] é influencia da pelos quadros de referência dos indivíduos, na medida em que entre a [blank_start]estimulação[blank_end] sensorial e a perceção se interpõem uma série de variáveis relacionadas com experiências [blank_start]pessoais[blank_end] e sociais dos indivíduos, pois «as perceções sofrem influência das caraterísticas pessoais, mas também do contexto social, das instituições nas quais a [blank_start]pessoa[blank_end] está integrada».
- Aperceção
- Bcognição
- Cestimulação
- Deficiencia
- Epessoais
- Fcoletivas
- Gpessoa
- Hsociedade
33Galileu Galilei (1564-1642) provou a teoria [blank_start]heliocêntrica[blank_end] com o telescópio, tendo sido o primeiro a utilizar cientificamente este instrumento. Este grande cientista foi acusado de [blank_start]herege[blank_end] e condenado pela [blank_start]Inquisição[blank_end].
- Aheliocêntrica
- Bgeocentrica
- Cherege
- Dcrente
- EInquisição
- Fnobreza
34O método [blank_start]experimental[blank_end] foi adotado pelas jovens ciências [blank_start]sociais[blank_end] e humanas no século XIX. Estas adotaram o método das ciências físicas e [blank_start]naturais[blank_end] que se caracteriza pelas seguintes etapas: observação, formulação de hipóteses, experimentação e verificação de hipóteses (lei).
- Aexperimental
- Bdedutivo
- Csociais
- Dracionais
- Enaturais
- Fhumanas
35O [blank_start]relacionamento[blank_end] de senso comum corresponde a um conhecimento que tem por base a [blank_start]compreensão[blank_end] do mundo que resulta da [blank_start]vivência[blank_end] dos indivíduos, ou seja, da sua herança cultural, adquirida através do processo de [blank_start]socialização[blank_end] e das suas experiências e trajetórias [blank_start]individuais[blank_end]
- Arelacionamento
- Bdesenvolvimento
- Ccompreensão
- Dnegação
- Evivência
- Fignorância
- Gsocialização
- Haprendizagem
- Iindividuais
- Jcoletivas
Información
- Descripción
- 12º ano Área de Integração Test sobre AIm5tp82 test3E v31/1, creado por José Ferreira el 25/01/2022.
- Autor
- José Ferreira
- Idioma
- Português
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